開放 創(chuàng)新——實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    鄭家茂,熊宏齊 等著
  • 出版社:
    高等教育出版社
  • ISBN:9787040268713
  • 出版日期:2009-12-1
  • 原價(jià):
    ¥29.80元
    現(xiàn)價(jià):¥23.80元
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圖書簡介

這是一種突破時(shí)空限制,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式。六所知名高校的相關(guān)專家潛心研究,全國一百多所高校參與調(diào)研,國家和地方教育行政部門共同研討,可謂集全國實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)之大成。書中針對目前我國實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放和創(chuàng)新的有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問題,有理論研究,有實(shí)踐指導(dǎo),有案例分析,綱舉目張,深入淺出?晒└鞔髮T盒W鳛榻滩氖褂,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
目錄
本書基于我國高等教育發(fā)生歷史性跨越的背景分析,對我國高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究;揭示了高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新品格的重要作用,闡述了高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放與創(chuàng)新的重要性;調(diào)研了我國高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本情況,理清了制約實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放與創(chuàng)新的主要因素;對高等學(xué)校開放式創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程體系、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型、教學(xué)模式的若干概念進(jìn)行了初步厘析;從實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)室條件與環(huán)境、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的信息化平臺(tái)等方面提出了高等學(xué)校開放式創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)的基本構(gòu)架與建設(shè)思路,介紹了一些具有借鑒作用的建設(shè)案例;從認(rèn)識(shí)、基本要素建設(shè)、政策機(jī)制建設(shè)等方面提出了推進(jìn)我國高等學(xué)校開放式創(chuàng)新I生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的若干建議。
本書適合高等教育辦學(xué)者和管理者,特別是高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理部門和廣大教師閱讀,也可供高等教育領(lǐng)域的理論工作者及研究人員參考。

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