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圖書簡介

《教育小語》所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結(jié)晶，更是他們教育人生的心聲。在教育歷史上，這100位中外教育家作為其所時代和社會的教育代表人物，不僅獻(xiàn)身于教育實中，而且擅長于教育思考。正是教育實踐和教育思考在他們心靈中所激起的思想火花，構(gòu)筑成了反映其智慧結(jié)晶和人生心聲的教育格言。
古今中外教育家的名著名篇浩如煙海，《教育小語》所匯集的教育格言是從古今中外教育家中選取的100位教育家教育智慧的結(jié)晶，摘選了反映他們對教育問題的智慧感悟的格言700余則。這也是他們教育人生的心聲——構(gòu)筑成了反映其智慧結(jié)晶和人生心聲的教育格言。確實，一則則短短的教育格言所蘊含的真知灼見卻能使人們的心靈受到難以估量的震撼和啟迪。輕輕誦讀這些教育格言，細(xì)細(xì)品味這些教育格言，不難發(fā)現(xiàn)，它們是千姿百態(tài)、異彩紛呈的：有的富有哲理，有的新穎獨創(chuàng)，有的寓意精深，有的敏銳尖刻，有的風(fēng)趣幽默，有的熱情奔放，有的睿智達(dá)度，有的振聾發(fā)聵，有的直面人生，有的耐人尋味。因此，人們從中可以深刻地領(lǐng)悟教育的方方面面。
目錄
第一編 什么是真正的教育
教育是國家的事業(yè)
國家富強(qiáng)在于開啟民智
人的發(fā)展取決于教育
人終身需要教育
開辦學(xué)校旨在培養(yǎng)人才
學(xué)校應(yīng)造就和諧發(fā)展的人
加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系
學(xué)校是一個特殊的集體
第二編 尋覓兒童教育的秘訣
兒童期是人生中最重要的時期
了解兒童和理解兒童
探索兒童的心理
教育應(yīng)考慮兒童的個性
發(fā)展每一個兒童的個性
尊重兒童的人格
及早養(yǎng)成兒童的習(xí)慣
兒童喜歡活動和游戲
第三編 造就有創(chuàng)造力的人
激勵學(xué)生熱愛真理和探求真理
訓(xùn)練學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
使學(xué)生學(xué)會思考
好奇心是學(xué)生智力發(fā)展的起點
發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力
培養(yǎng)智力與掌握知識相結(jié)合
第四編 學(xué)會如何學(xué)習(xí)和讀書
教學(xué)決不是往瓶子里注水
教學(xué)應(yīng)考慮學(xué)生的特點
使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)
教學(xué)做合一
使學(xué)生學(xué)會如何做
教學(xué)須注意學(xué)生的觀察和實踐
讀書打開了人類知識寶庫
讀書學(xué)習(xí)才能睿智和陶冶心靈
讀書有疑始是學(xué)
讀書與知行結(jié)合
第五編 培養(yǎng)有道德有情感的人
使學(xué)生兼有智慧和道德
道德品格的規(guī)范
反對鞭撻體罰和物質(zhì)獎勵
美育是教育的一個重要領(lǐng)域
人生需要審美情感
培養(yǎng)學(xué)生的審美情感
藝術(shù)影響學(xué)生的心靈
第六編 校長是學(xué)校工作的靈魂
校長是學(xué)校的靈魂
校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是教育思想上
的領(lǐng)導(dǎo)
校長應(yīng)是明智的領(lǐng)導(dǎo)
校長應(yīng)懂得教學(xué)
第七編 教師是學(xué)校力量的源泉
教師職業(yè)是一種崇高的事業(yè)
教師應(yīng)是德才兼?zhèn)涞娜?br> 教師的工作如同園丁的藝術(shù)
教師應(yīng)有教育機(jī)智和教學(xué)技巧
教師應(yīng)熱愛學(xué)生和了解學(xué)生
教師應(yīng)有教育理論和實踐
第八編 肩負(fù)神圣使命的父母
家庭生活在人的一生中是重要的
父母肩負(fù)一種神圣的使命
家庭教育應(yīng)該慎重
父母必須以身作則
加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系
附錄 100位中外教育家簡介

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