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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)濃縮了改革開(kāi)放30年中國(guó)教育波瀾壯闊的發(fā)展歷程。從恢復(fù)高考到科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，從實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育到大踏步邁向高等教育大眾化，30個(gè)對(duì)中國(guó)教育乃至中國(guó)社會(huì)發(fā)展有著方向性、全局性影響的事件，不僅推動(dòng)了教育自身的巨大變革，也推動(dòng)了30年中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變化。全書(shū)遵循歷史邏輯，著力刻畫每一事件的發(fā)生、經(jīng)過(guò)和影響，鏈接事件親歷者的回憶或典型案例，力圖呈現(xiàn)“重大歷史事件”的現(xiàn)場(chǎng)感和畫面感。本書(shū)史料翔實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，敘事簡(jiǎn)潔生動(dòng)，精彩的新老照片與文字互為補(bǔ)充，值得所有熱愛(ài)教育的人士閱讀。
目錄
01　召開(kāi)科學(xué)和教育工作座談會(huì)：教育戰(zhàn)線撥亂反正的先聲
02　恢復(fù)高考制度：教育事業(yè)全面恢復(fù)的重要標(biāo)志
03　平反冤假錯(cuò)案：教育工作者重獲新生與活力
04　開(kāi)展教育問(wèn)題大討論，促進(jìn)教育思想大解放
05　建立教育科學(xué)研究系統(tǒng)，為科教興國(guó)千秋偉業(yè)作貢獻(xiàn)
06　建立學(xué)位制度：開(kāi)拓培養(yǎng)選拔專門人才的途徑
07　大量派遣留學(xué)人員：中國(guó)教育走向世界
08　創(chuàng)建高等教育自學(xué)考試制度，開(kāi)辟?gòu)V闊的成才之路
09　鄧小平提出“三個(gè)面向”：教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略指針
10　建立教師節(jié)，開(kāi)啟尊師重教新紀(jì)元
11　教育體制改革：全方位教育改革的突破口
12　實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育：提高全民族素質(zhì)的奠基工程
13　西藏班：民族教育創(chuàng)新的碩果
14　開(kāi)展農(nóng)村教育綜合改革，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
15　希望工程：社會(huì)力量捐資助學(xué)的創(chuàng)舉
16　堅(jiān)持不懈掃盲，成就舉世矚目
17　民辦教育的興起：中國(guó)教育走向多元發(fā)展
18　頒布《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，繪就教育改革與發(fā)展藍(lán)圖
19　實(shí)施“211工程”和“985工程”，建設(shè)高水平大學(xué)
20　頒布《中華人民共和國(guó)教育法》，走向全面依法治教
21　實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才
22　高校擴(kuò)招，滿足更多人的教育需求
23　頒布《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》：跨世紀(jì)教育的總體規(guī)劃
24　實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”促進(jìn)教育現(xiàn)代化
25　新課程改革：加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐
26　中央連續(xù)頒布兩個(gè)文件：德育為先落在實(shí)處
27　建立“兩為主”制度：保障農(nóng)民工子女上學(xué)權(quán)利
28　連開(kāi)三次全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議：回速發(fā)展職業(yè)教育
29　建立健全貧困學(xué)生資助體系，促進(jìn)教育公平
30　實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)

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