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最新中學(xué)物理學(xué)習(xí)思想方法
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
王鋼 主編
- 出版社:
中國青年出版社
- ISBN:9787500689027
- 出版日期:2009-8-1
-
原價:
¥28.00元
現(xiàn)價:¥19.60元
-
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圖書簡介
長期以來,物理難教、難學(xué)已經(jīng)成為不爭的事實。一時間,各種教學(xué)輔導(dǎo)用書,特別是《習(xí)題集》走俏,學(xué)生和家長盲目地尋求學(xué)好物理的捷徑,為此付出了大量代價,但效果并不理想,原因是盲目地做題卻忽略了思想方法的引導(dǎo),出現(xiàn)了“死記硬背”、在“題海”中掙扎的現(xiàn)象。
中國古時便有“授人以魚,僅供一飯之需;教人以漁,終身受益”的智慧;德國教育家第斯多惠也曾經(jīng)說過:“教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于喚醒、激發(fā)、鼓舞!边@些都說明方法的力量能夠讓人獲得不竭的動力源泉,同時也更凸顯出了方法的彌足珍貴!注重方法的學(xué)習(xí),是人類聰明才智的體現(xiàn),是每位理性公民都懂得的基本道理?偨Y(jié)和歸納各種學(xué)習(xí)方法,并靈活地加以運用,是能夠迅速提高盛績、學(xué)好物理的關(guān)鍵。
可是,現(xiàn)實情況并不樂觀。市面上介紹物理學(xué)習(xí)方法的書籍非常少見,想買一本講述物理學(xué)習(xí)方法的書很難,尤其是綜述全面、高質(zhì)量的書就更困難,追其原因可能有很多方面。其中有學(xué)生受知識學(xué)段的局限不能夠全面解讀的問題;有“習(xí)題集才最好”的思想認識問題;有市場經(jīng)濟帶來的發(fā)行量小的問題等等。但是,很多學(xué)生和教師都希望能夠有一本方法全、思路新、針對性強的好書來介紹物理的學(xué)習(xí)方法。
《中學(xué)物理學(xué)習(xí)的思想方法》一書,正是在大家的熱切期盼下誕生的。編者突破傳統(tǒng)的按知識框架結(jié)構(gòu)編寫的束縛,采用物理學(xué)習(xí)方法和實際考試應(yīng)用相結(jié)合的方式,既有滿足高考實戰(zhàn)要求的需要,又有大量的思想方法教育的滲透。針對物理教師備課,特別是高三學(xué)生進行專題化復(fù)習(xí),大有益處。
目錄
第一章 物理學(xué)習(xí)的思想方法
專題一 物理模型思想方法
專題二 猜想與假設(shè)的方法
專題三 臨界分析法
專題四 類比的思維方法
專題五 極限的思維方法
專題六 等效的思維方法
專題七 對稱的思想方法
專題八 圖解的方法
專題九 整體法與隔離法
專題十 守恒的思想方法
第二章 近期高考在運用思想方法中典型題目的分析
專題一 “物理模型思想方法”在高考中的典型分析
專題二 “猜想與假設(shè)”在高考中的典型分析
專題三 “臨界條件”在高考中的體現(xiàn)
專題四 “類比”思想方法在高考中的典型分析
專題五 “等效”思想方法在高考中的典型分析
專題六 “極限”思想方法在高考中的典型分析
專題七 “對稱”思想方法在高考中的典型分析
專題八 “圖解法”在高考中的典型分析
專題九 “守恒”在高考中的典型分析
第三章 跳出“題!保椒c撥與專題指導(dǎo)
專題一 估算方法的指導(dǎo)
專題二 求極值的常用方法
專題三 抓“生題”教學(xué)中的“三新”
專題四 關(guān)注學(xué)科交叉,“物理與生物”相結(jié)合
專題五 綜合理科“閱讀信息題’’的專項訓(xùn)練
專題六 重視設(shè)計型實驗的學(xué)習(xí)
專題七 實驗中補償?shù)姆椒?br> 專題八 實驗中替代的方法
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