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圖書簡介

　　評估標(biāo)準(zhǔn)是開展教育評估活動(dòng)、判斷被評對象質(zhì)量優(yōu)劣的重要準(zhǔn)則，其核心表現(xiàn)形式是評估指標(biāo)體系�！秾W(xué)校教育評估指標(biāo)設(shè)計(jì)概論》主要在介紹國內(nèi)外學(xué)校教育評估及其指標(biāo)設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了學(xué)校教育評估指標(biāo)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)新理念和新思路，建立了學(xué)校教育定位評估、管理評估、保障評估、環(huán)境評估、教學(xué)過程評估以及教學(xué)效果評估六個(gè)維度完備的評估指標(biāo)設(shè)計(jì)新理論，并就學(xué)校教育評估的指標(biāo)設(shè)計(jì)進(jìn)行了研究和案例分析�！秾W(xué)校教育評估指標(biāo)設(shè)計(jì)概論》閱讀對象主要為政府管理人員、各級各類教育管理者、教育評估研究人員與實(shí)踐者，以及對教育評估感興趣的廣大教師和學(xué)生。

目錄

第一章 　國內(nèi)學(xué)校教育評估概況
　第一節(jié)　我國學(xué)校教育評估的探索與發(fā)展
　第二節(jié)　我國學(xué)校教育評估施行的初步分析
　第三節(jié)　我國學(xué)校教育評估的成效、經(jīng)驗(yàn)與不足
第二章 　國際高等教育質(zhì)量保障及發(fā)展趨勢
　第一節(jié)　高等教育質(zhì)量保障運(yùn)動(dòng)及各國高等教育質(zhì)量保障體系的建立
　第二節(jié)　國外學(xué)校教育質(zhì)量保障的主要模式
　第三節(jié)　國際高等教育評估發(fā)展的趨同性
第三章 　學(xué)校教育評估設(shè)計(jì)
　第一節(jié)　學(xué)校教育評估設(shè)計(jì)的基本原則
　第二節(jié)　學(xué)校教育評估的目標(biāo)選定
　第三節(jié)　學(xué)校教育評估的分類
　第四節(jié)　學(xué)校教育評估的方法選擇
　第五節(jié)　學(xué)校教育評估的流程設(shè)計(jì)
　第六節(jié)　學(xué)校教育評估結(jié)果的處理與反饋
　第七節(jié)　學(xué)校教育評估設(shè)計(jì)案例
第四章 　學(xué)校教育評估指標(biāo)體系概述
　第一節(jié)　學(xué)校教育與學(xué)校教育評估
　第二節(jié)　學(xué)校教育評估指標(biāo)體系及特性分析
　第三節(jié)　學(xué)校教育評估的指標(biāo)設(shè)計(jì)
第五章 　學(xué)校定位評估
　第一節(jié)　學(xué)校教育宗旨的實(shí)現(xiàn)與辦學(xué)定位的選擇
　第二節(jié)　辦學(xué)定位是學(xué)校教育評估的重要內(nèi)容
　第三節(jié)　不斷改進(jìn)評估方案，促進(jìn)高校合理定位
第六章 　學(xué)校教育管理評估
　第一節(jié)　學(xué)校教育管理系統(tǒng)分析
　第二節(jié)　學(xué)校教育管理評估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
　第三節(jié)　案例分析
第七章 　學(xué)校教育保障評估
　第一節(jié)　學(xué)校教育保障評估概述
　第二節(jié)　學(xué)校教育保障評估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
　第三節(jié)　高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估案例分析
第八章 　學(xué)校教育環(huán)境評估
　第一節(jié)　學(xué)校教育環(huán)境評估內(nèi)容與分類
　第二節(jié)　學(xué)校教育環(huán)境評估指標(biāo)設(shè)計(jì)原則
　第三節(jié)　學(xué)校教育環(huán)境評估指標(biāo)設(shè)計(jì)
第九章 　學(xué)校教學(xué)過程評估
　第一節(jié)　教學(xué)過程的本質(zhì)、要素及環(huán)節(jié)
　第二節(jié)　教學(xué)過程評估的指標(biāo)設(shè)計(jì)原則
　第三節(jié)　教學(xué)過程指標(biāo)設(shè)計(jì)
　第四節(jié)　案例
第十章 　學(xué)校教育效果評估
　第一節(jié)　學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果評估
　第二節(jié)　課程教學(xué)滿意度評估
　第三節(jié)　學(xué)校聲譽(yù)評估
　第四節(jié)　社會(huì)評估
附錄：“大學(xué)生課程體驗(yàn)調(diào)查”問卷
參考文獻(xiàn)

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