追問教育的本質(zhì)

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    柯領(lǐng) 著
  • 出版社:
    人民日報(bào)出版社
  • ISBN:9787511501776
  • 出版日期:2011-1-1
  • 原價(jià):
    ¥32.00元
    現(xiàn)價(jià):¥20.80元
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圖書簡介

  胎兒教育的策略,就是培養(yǎng)敏感的人。 
  幼兒教育的策略,就是培養(yǎng)快樂的人。  
  小學(xué)教育的策略,就是培養(yǎng)審美的人。
  中學(xué)教育的策略,就是培養(yǎng)具有審美精神與和諧發(fā)展而又看創(chuàng)造能力的人。
  大學(xué)教育的策略,就是培養(yǎng)具有世界文化胸懷和善于解決問題的人。


目錄
柯領(lǐng),美籍華人,自由學(xué)者。1963年生于四川樂山五通橋,1988年畢業(yè)于重慶大學(xué),曾在重慶師范學(xué)院學(xué)習(xí)教育學(xué)并跟隨唐自杰教授研習(xí)心理學(xué)。先后擔(dān)任重慶大學(xué)音樂協(xié)會會長、重慶市學(xué)習(xí)潛能研究中心主任、四川愛達(dá)經(jīng)理學(xué)院教務(wù)長。積二十多年對教育學(xué)和心理學(xué)苦心孤詣的研究,在人學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、商業(yè)教育模式這四大領(lǐng)域從理論到實(shí)踐均有重大突破。2004年定居美國舊金山,創(chuàng)辦美國全人教育國際機(jī)構(gòu),致力于在世界范圍內(nèi)推廣“全人教育模式”。 柯領(lǐng)是一個理想主義者,二十多年如一日,孜孜不倦地追問教育的本質(zhì)。在這部凝聚了他的心血和中外教育實(shí)踐的原創(chuàng)性著作中,他系統(tǒng)性的提出了一系列有關(guān)教育的觀點(diǎn),用他自己的話說就是:“為教育立心”或教育從“心”開始,這是“教育中一個新世界觀的誕生”。

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