伊頓公學(xué)的教育
- 所屬分類(lèi):
教育理論/..
- 作者:
黃衛(wèi)紅 編著
- 出版社:
西苑出版社一
- ISBN:9787802108677
- 出版日期:2011-1-1
-
原價(jià):
¥29.80元
現(xiàn)價(jià):¥20.80元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)重點(diǎn)介紹了伊頓公學(xué)的教育特點(diǎn):“責(zé)任”、“個(gè)性”和“使命感”。對(duì)我們中國(guó)的素質(zhì)教育是一個(gè)很好的提示。
目錄
第一章 伊頓快樂(lè)教育法
愉快的功課會(huì)使知識(shí)吸引人
激發(fā)孩子健康的好勝心
無(wú)視孩子快樂(lè)與否的教育是不道德的
對(duì)孩子最大的傷害:拿孩子和別人比較
耐心等待孩子的成長(zhǎng)
傾聽(tīng)孩子的心聲
第二章 伊頓公學(xué)紳士教育法
健康的精神寓于健康的身體
德行:紳士教育的靈魂
孩子的禮儀修養(yǎng)不可忽視
為孩子選擇真正實(shí)用的知識(shí)
狡猾不等于智慧
第三章 有效的教育才是真正的教育
孩子需要最起碼的尊重
上梁不正下梁歪
第四章 錯(cuò)誤的獎(jiǎng)懲方法會(huì)把孩子推向深淵
第五章 伊頓公學(xué)的責(zé)任教育
第六章 對(duì)男孩說(shuō):你能行
第七章 讓男孩的學(xué)習(xí)有成就感
第八章 挑戰(zhàn)低能者的學(xué)核銷(xiāo)單制度
第九章 提倡合理性懲罰
第十章 培養(yǎng)孩子追求幸福的渴望
第十一章 科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生的自信心
第十二章 讓孩子再多一些耐心
第十三章 伊頓公學(xué)家庭的成長(zhǎng)勵(lì)志教育課
第十四章 伊頓公學(xué)的生命健康教育課
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