中國學(xué)位制度:問題與對策

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    駱?biāo)你憽≈?/h6>
  • 出版社:
    華中科技大學(xué)出版社
  • ISBN:9787560941615
  • 出版日期:2007-10-1
  • 原價:
    ¥19.80元
    現(xiàn)價:¥10.90元
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圖書簡介

本書對中國學(xué)位制度進(jìn)行了結(jié)構(gòu)分析,比較了中美兩國在學(xué)位管理上的差異,考察了學(xué)位的發(fā)展過程,歸納了學(xué)位發(fā)展的規(guī)律,分析了學(xué)位的本質(zhì)和功能。作者認(rèn)為,中國學(xué)位制度在學(xué)位結(jié)構(gòu)和學(xué)位管理兩個方面存在著問題:學(xué)位結(jié)構(gòu)上的問題主要表現(xiàn)為“四個失衡”:學(xué)位管理上的問題主要表現(xiàn)為學(xué)術(shù)權(quán)力“缺位”和行政權(quán)力“越位”。產(chǎn)生問題的根本原因是對學(xué)位的本質(zhì)和功能缺乏正確的認(rèn)識.學(xué)位發(fā)展的歷史表明,學(xué)位等級在不斷延伸,學(xué)位內(nèi)涵在不斷發(fā)展.學(xué)位具有發(fā)展性、職業(yè)性和基礎(chǔ)性特征。學(xué)位的本質(zhì)是“學(xué)位持有人受過系統(tǒng)的高等教育而具備一定學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志”。學(xué)位具有提升學(xué)位持有人的經(jīng)濟(jì)地位、促進(jìn)職業(yè)文化認(rèn)同、增進(jìn)社會公共利益、降低人力資源交易成本、促進(jìn)社會平等和民主等積極功能。本書針對中國學(xué)位制度存在的問題,根據(jù)學(xué)位的本質(zhì)和學(xué)位發(fā)展的規(guī)律,從促進(jìn)學(xué)位的積極功能出發(fā),提出了中國學(xué)位制度改革的對策.
本書對學(xué)位及學(xué)位制度的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行了全面的介紹,從理論層面對學(xué)位及其制度進(jìn)行了系統(tǒng)的分析,具有一定的理論和實(shí)踐意義。適合高等教育研究者、學(xué)位管理工作者和對學(xué)位感興趣的人員閱讀。
目錄
駱?biāo)你懀?972-),男,湖北蘄春人,教育學(xué)博士,從事過中學(xué)、大學(xué)的教學(xué)與管理工作,荷蘭格羅寧根大學(xué)訪問學(xué)者,現(xiàn)為《高等教育研究》雜志編輯,副編審,主要從事學(xué)柆與研究生教育、高等教育管理與政策、比較教育和院校效能研究,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇,譯著一部。

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