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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)中的論文集中反映了作者近十多年來(lái)在教學(xué)和研究過(guò)程中對(duì)歐美高等教育思想發(fā)展的一些思考，其中有幾篇論文是我所指導(dǎo)的碩士研究生和我共同學(xué)習(xí)與討論的成果。本書(shū)并不是一本系統(tǒng)全面論述歐美高等教育思想史的著作，但它所收入的文稿圍繞著一個(gè)共同的主題，那就是歐美高等教育思想發(fā)展的歷程以及在這一歷程中所出現(xiàn)的某些人和某些觀點(diǎn)(或理念)。本書(shū)不追求內(nèi)容的全面或完整，對(duì)每篇論文的篇幅長(zhǎng)短和寫(xiě)作格式也不強(qiáng)求絕對(duì)統(tǒng)一。但所收入的論文都是在我們自己對(duì)歐美高等教育思想許多有關(guān)的中外文原著進(jìn)行深入研讀的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)而成的。
目錄
前言
一 米爾的大學(xué)普通教育觀
生平和著述
論大學(xué)的普通教育
二 加塞特的大學(xué)文化教育觀
生平和著述
論大學(xué)的改革
論大學(xué)的基本功能
論大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
論專(zhuān)業(yè)、文化與科學(xué)研究的區(qū)別及聯(lián)系
結(jié)語(yǔ)
三 雅斯貝爾斯的存在主義大學(xué)觀
生平和著述
論科學(xué)知識(shí)
論大學(xué)的任務(wù)或功能
論大學(xué)制度
論大學(xué)生的選拔
論大學(xué)與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系
四 海德格爾的大學(xué)本質(zhì)觀
生平和著述
論德國(guó)大學(xué)的本質(zhì)
五 克爾的巨型大學(xué)觀
生平和著述
論巨型大學(xué)的多元目的和功能
論巨型大學(xué)中的多元權(quán)力中心
論巨型大學(xué)校長(zhǎng)的角色與任務(wù)
論巨型大學(xué)內(nèi)部平衡的重構(gòu)——從內(nèi)部發(fā)起的學(xué)術(shù)改革
論巨型大學(xué)的多元功能統(tǒng)一于為國(guó)家服務(wù)——對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的批判
結(jié)語(yǔ)
六 博克的現(xiàn)代大學(xué)觀
生平和著述
論美國(guó)高等教育體制的主要特征
論大學(xué)的目的和社會(huì)責(zé)任
論大學(xué)本科教育
論大學(xué)生的道德教育
論大學(xué)與企業(yè)的關(guān)系
結(jié)語(yǔ)
七 博耶的大學(xué)學(xué)術(shù)觀
生平和著述
相關(guān)主要概念界定
美國(guó)高校學(xué)術(shù)體系
大學(xué)學(xué)術(shù)水平與學(xué)術(shù)職業(yè)
學(xué)術(shù)內(nèi)容的選擇——普通教育和專(zhuān)業(yè)教育
學(xué)術(shù)內(nèi)涵擴(kuò)展后大學(xué)的發(fā)展及其未來(lái)的挑戰(zhàn)
結(jié)語(yǔ)
附錄 歐美高等教育思想史上的部分重要著述一覽
后記

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