【21世紀校長研修叢書】校本研修實踐探究

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    王志軍 著
  • 出版社:
    北京師范大學出版社
  • ISBN:9787303131754
  • 出版日期:2011-8-1
  • 原價:
    ¥23.00元
    現(xiàn)價:¥17.30元
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圖書簡介

《校本研修實踐探究》緊密聯(lián)系中小學一線教師校本研修、專業(yè)素質的現(xiàn)狀,針對在校本研修和專業(yè)發(fā)展中的諸多制約、阻力、困惑、難題等進行深刻剖析,并提出了切實可行的解決策略與方案。著重從各類主要問題的表現(xiàn)、性質、根源、危害以及解決和改進的方法等方面來寫。書中有教師教育前沿理論的闡述,有便于借鑒參考的豐富案例。
     《校本研修實踐探究》主要圍繞構建規(guī)范高效的教師自主校本研修制度展開闡述,共分八章內容。分別為:第一章,校本研修基本概述;第二章,制約校本研修開展的因素分析及解決對策;第三章,常用研究模式的運作狀態(tài)分析及改進方法;第四章,專業(yè)閱讀資源的配置使用現(xiàn)狀分析及跟進舉措;第五章,教科研難題的分析與破解方法;第六章,新課改背景下教師基本的專業(yè)素質;第七章,教育研修員的新解讀;第八章,校長在校本研修中的職責轉變。它們分別從不同的角度,不同的層次,較詳盡地闡述了如何健全完善教師自主校本研修的制度,創(chuàng)設適宜開展的條件與環(huán)境,營造良好的校園研修文化氛圍,保障教師校本研修活動正常、健康、有效地開展,助推教師專業(yè)水平全面迅速地提升,建設具備較高專業(yè)素質的教師隊伍。


目錄

王志軍,河北省邯鄲市磁縣教師進修學校教師,高級語文講師。主要研究校本研修與語文教學。近幾年來,在《中國教育報》《中國教師報》《中國教師》、人民網、教育部全國中小學教師繼教網等媒。體發(fā)表教科研論文十余篇。獨自撰,寫出版了教師教育著作《校本研修實踐探究》。主持并參與的教師教育科研課題有:國家級的“校本研修與教師專業(yè)發(fā)展”、省級的“校本研修理論與實踐的研究”。

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