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圖書簡(jiǎn)介

讓所有人感動(dòng)流淚的教育故事，“中國(guó)的蘇霍姆林斯基”，特級(jí)教師，杰出教育家，家長(zhǎng)信任、學(xué)生信賴的班主任，榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)，《愛心與教育》，一本新時(shí)代的教育新經(jīng)典，《愛心與教育》（增補(bǔ)本），最新增補(bǔ)1/3篇幅。一本改變千萬教師的教育名著，一首感動(dòng)廣大讀者的教育詩(shī)，一個(gè)永遠(yuǎn)美麗的教育童話。
李鎮(zhèn)西是中國(guó)的蘇霍姆林斯基式的教師。
——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的女兒蘇霍姆林斯卡婭
從李鎮(zhèn)西同志的手記里，我們可以得到的最重要的啟示，首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分類，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會(huì)中站住腳跟，開創(chuàng)事來的人才。
——余心言（原名徐惟誠(chéng)，中共中央宣傳部原常務(wù)副部長(zhǎng)）
經(jīng)過兩天半的認(rèn)真閱讀，讀完了李鎮(zhèn)西撰寫的《愛心與教育》，其間，我數(shù)次留下眼淚。我為一位教師的愛心、童心、悲心、真心、信心、自然流下了熱淚。像《愛心與教育》這樣高水平的“實(shí)例教育學(xué)”，真是太少了！
——查有梁（四川省社會(huì)科學(xué)院研究員，著名學(xué)者）
我是帶著飲佩的心情去讀《愛心與教育》的。讀出的結(jié)果是滿心的感動(dòng)。教育畢竟不同于哲學(xué)、邏輯學(xué)，雖不拒絕思辨，但絕對(duì)不可缺少愛心。有真誠(chéng)的愛心，才有流動(dòng)的血脈，才有有生命的教育�！稅坌呐c教育》是一本活的教育學(xué)�；罹突钤谒�是源于許許多多的生活實(shí)例，教育實(shí)例，這些實(shí)例是李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生共同參與，共同創(chuàng)造的。其中有李老師傾注的心血，也有學(xué)生對(duì)李老師的感情回報(bào)。
——程紅兵（著名語文特級(jí)教師，上海建平中學(xué)校長(zhǎng)）
李鎮(zhèn)西教育專著的寫作形式也非常新穎。它不抽象地說理，不嚴(yán)密地演繹，而是夾敘夾議地講敘事例，事例本身就滲透教育哲理。它不是我們常見到的教育論著的寫作形式，不板著面孔，不用抽象的邏輯概念來論證原理。
——韓軍（著名語文特級(jí)教師）
目錄
本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。
學(xué)生汪斌的父親執(zhí)意留下一筐雞蛋感謝李老師對(duì)兒子的關(guān)愛，李老師每天用小煤油爐煮上一個(gè)雞蛋給汪斌送去。家境困難而品學(xué)兼優(yōu)的寧瑋善良節(jié)儉，李老師送錢給她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。在高考以幾分之差落榜后，寧瑋情緒波勸很大，李老師一直鼓勵(lì)她，八年如一日的通信，電話聯(lián)絡(luò)，成為寧瑋成功人生的最大動(dòng)力。父親病逝，家庭欠債的伍建有了輟學(xué)的念頭，李老師支持同學(xué)們給他捐款捐物。假期，李老師帶著學(xué)生步行三十多里山路，來到伍建勞作的田頭。齊聲大喊：“伍—建—你—好!”伍建淚水長(zhǎng)流。李老師教育“后進(jìn)生”萬同轉(zhuǎn)化的過程，更像一個(gè)驚心動(dòng)魄的傳奇故事。
李鎮(zhèn)西對(duì)學(xué)生真摯的愛，學(xué)生對(duì)李老師愛的回報(bào)，讓成千上萬的讀者一教授、學(xué)者、公務(wù)員、學(xué)生及其家長(zhǎng)感動(dòng)流淚。李老師所到之處，總有很多風(fēng)塵仆仆朝圣般趕來聽他講座的教師和學(xué)生。很多教師讀了本書后，深為震撼和自省，從此改變了態(tài)度，因而改變了人生。
1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書大獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng)，全國(guó)各大媒體紛紛拒道傳播，時(shí)至今日，因?yàn)閺V大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

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