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圖書簡介

　　為了促進教育教學(xué)改革，調(diào)動廣大教育工作者投身教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，廣東海洋大學(xué)一直堅持開展優(yōu)秀教學(xué)成果評獎活動。經(jīng)嚴格評選出來的這些優(yōu)秀教學(xué)成果充分反映了近年來廣東海洋大學(xué)在教學(xué)改革方面取得的重大進展，是廣東海洋大學(xué)廣大教育工作者在教學(xué)工作崗位上長期努力和辛勤耕耘的創(chuàng)造性成果和智慧結(jié)晶。

　　為了廣泛學(xué)習(xí)、宣傳和推廣這些優(yōu)秀教學(xué)成果，我們編輯出版了《海洋高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新》。本書收錄了廣東海洋大學(xué)2008年以來共35篇獲得校級以上獎勵的優(yōu)秀教學(xué)成果總結(jié)，以便廣大教育工作者學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用到實際工作中，積極開展高等教育教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革，為培養(yǎng)和造就理多“能安心、能吃苦、能創(chuàng)業(yè)”的應(yīng)用型高級海洋專門人才而貢獻力量。

 

目錄

優(yōu)化涉海類專業(yè)結(jié)構(gòu)的探索與實踐

廣東海洋大學(xué)“三能”人才培養(yǎng)教學(xué)模式的研究與實踐

廣東海洋大學(xué)創(chuàng)建“軍學(xué)共建”第二課堂教育人模式

廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)模式的探索與實踐

多科性海洋大學(xué)實踐教學(xué)體系建設(shè)與改革

本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的研究與實踐

加強專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革　創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系

廣東海洋大學(xué)綜合教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用與實踐

高職教育考試方法改革的研究與實踐

具有海洋特色的食品科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐

農(nóng)科專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“五階遞進式”實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實踐

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐

航海技術(shù)專業(yè)“三高”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

濱海體育休閑管理人才培養(yǎng)的體系探索與實踐

海洋科學(xué)專業(yè)建設(shè)和改革的探索與實踐

經(jīng)管學(xué)科實踐教學(xué)教育模式的創(chuàng)新體系研究

食品質(zhì)量與安全專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

海洋漁業(yè)科學(xué)技術(shù)專業(yè)改革及課程體系建設(shè)研究與實踐

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多元互動教學(xué)模式的大學(xué)英語課程建設(shè)與實踐

本科生數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實踐

《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》課程建設(shè)探索與實踐

《食品微生物學(xué)》精品課程的建設(shè)成效

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計算機網(wǎng)絡(luò)公共課教學(xué)改革的探索與實踐

多維度推進教學(xué)改革，提高思想政治理論課實效性的探討與實踐

航海類學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)課程考試系統(tǒng)的研究與實踐

強化《食品研究與數(shù)據(jù)分析》課程建設(shè)　提高食品專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

《水產(chǎn)食品加工學(xué)》課程教學(xué)改革與實踐

“以學(xué)生為中心”大學(xué)英語教學(xué)模式的建立與應(yīng)用

《動物繁殖原理與生物技術(shù)》系列課程建設(shè)的研究與實踐

單片機原理與應(yīng)用教學(xué)的創(chuàng)新與實踐

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的《動物免疫學(xué)》教改試驗研究與實踐

數(shù)字電路系列課程教學(xué)改革的研究與實踐

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《動物生物化學(xué)》教學(xué)改革及實踐

食品類專業(yè)實驗教學(xué)改革的研究與實踐

計算機輔助工業(yè)設(shè)計“產(chǎn)、學(xué)、研”教學(xué)模式的研究與實踐

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