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圖書簡介

     袁振國主編的《中國教育競爭力報告(2011教育國情報告)》是“中國教育競爭力的國際比較研究”課題的研究成果。全書分為四大部分，共十四章，主要內(nèi)容包括：高等教育競爭力國內(nèi)外研究綜述、高等教育競爭力評價理論、世界高等教育競爭力評價報告、53個國家高等教育競爭力指標(biāo)排名、世界高等教育競爭力的變動特征與主流趨勢、美國高等教育競爭力分析、英國高等教育競爭力分析、日本高等教育競爭力分析等。

目錄

第一篇　理論基礎(chǔ)
　第一章　高等教育競爭力國內(nèi)外研究綜述
　　一、國際高等教育競爭力研究綜述
　　二、國內(nèi)高等教育競爭力研究綜述
　第二章　高等教育競爭力評價理論
　　一、高等教育競爭力概念界定
　　二、高等教育競爭力的評價模型
　　三、高等教育競爭力的評價指標(biāo)體系
　　四、高等教育競爭力的計算方法
第二篇　評價報告
　第三章　世界高等教育競爭力評價報告
　　一、世界高等教育競爭力總體評價報告
　　二、世界高等教育發(fā)展水平評價報告
　　三、世界高等教育貢獻(xiàn)評價報告
　第四章　個國家高等教育競爭力指標(biāo)排名
第三篇　研究發(fā)現(xiàn)
　第五章　世界高等教育競爭力的變動特征與主流趨勢
　　一、世界高等教育競爭力的變動特征
　　二、世界高等教育競爭力的主流趨勢
　第六章　中國高等教育競爭力的優(yōu)勢與劣勢
　　一、中國高等教育競爭力處于世界中等水平
　　二、中國高等教育競爭力的國際比較
　　三、中國高等教育競爭力的優(yōu)勢與劣勢分析
第四篇　個案分析
　第七章　美國高等教育競爭力分析
　　一、美國高等教育競爭力評價
　　二、美國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與主要特征
　　三、美國提升高等教育競爭力的重要舉措
　　四、美國提升高等教育競爭力的啟示
　第八章　英國高等教育競爭力分析
　　一、英國高等教育競爭力評價結(jié)果概述及分析
　　二，英國高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀與主要特征
　　三、英國提升高等教育競爭力的重要舉措
　　四、英國提升高等教育競爭力的啟示
　第九章　日本高等教育競爭力分析
　　一、日本高等教育競爭力現(xiàn)狀
　　二、世紀(jì)日本大學(xué)功能定位
　　三、日本高等教育競爭力與發(fā)展目標(biāo)
　　四、日本高等教育競爭力與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
　　五、適度超前的日本高等教育發(fā)展目標(biāo)
　　六、創(chuàng)新戰(zhàn)略中的日本高等教育改革措施
　第十章　韓國高等教育競爭力分析
　　一、韓國高等教育競爭力現(xiàn)狀
　　二、韓國高等教育發(fā)展?fàn)顩r與主要特征
　　三、韓國提升高等教育競爭力的主要舉措
　　四、韓國提升高等教育競爭力的啟示
　第十一章　俄羅斯高等教育競爭力分析
　　一、俄羅斯高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀與主要特征
　　二、俄羅斯高等教育競爭力特點分析
　　三、俄羅斯提升高等教育競爭力的重要舉措
　　四、小結(jié)
　第十二章　印度高等教育競爭力分析
　　一、印度高等教育競爭力總體評價
　　二、印度高等教育競爭力的主要表現(xiàn)
　　三、印度高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀與主要特征
　　四、印度提升高等教育競爭力的重要舉措
　　五、印度提升高等教育競爭力的啟示
第五篇　未來戰(zhàn)略
　第十三章　世界高等教育發(fā)展趨勢
　　一、世界高等教育發(fā)展趨勢概述
　　二、促進(jìn)機會與公平
　　三、培育質(zhì)量文化，大力提升質(zhì)量
　　四、國際化和區(qū)域化發(fā)展不斷深入
　第十四章　提升中國高等教育競爭力的戰(zhàn)略
　　一、準(zhǔn)確把握大學(xué)功能定位，實現(xiàn)高等教育時代使命
　　二、加強科學(xué)素養(yǎng)，提高創(chuàng)新能力
　　三、加大政府高等教育投人力度
參考文獻(xiàn)
后記

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