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圖書簡介

　　《澳門教育叢書·數(shù)學教育：澳門教育文選（第2輯）》出版目的是為提倡澳門境內或境外使用華文地區(qū)的中小學數(shù)學教師彼此交流、觀摩不同教學方法，以促進教師們對數(shù)學教育改革的研究，改進教學質量。全書收錄有關澳門數(shù)學教學論文27篇，包括：用坐標法講解三角；平移中的“變”與“不變”；關于尼科馬克猜想的兩個推廣；數(shù)學在中學物理中的應用等。

目錄

弁言

澳門學生的數(shù)學學習策略概況

用坐標法講解三角

斜漸近線和漸近二次曲線

《數(shù)理精蘊》之比例內容分析——以卷三、四、五為例

平移中的“變”與“不變”

探討多媒體教學對小學數(shù)學學習成效

培養(yǎng)學生的自主學習　實施互動對話式教學

培養(yǎng)學生數(shù)學情感　讓學生樂學善學

一道幾何題多種解法的探究

方程整數(shù)根問題的求解思路初探

介紹一種多項式求根的方法

Rasch有多大作用——以題目為單位應用Rasch模型于中學數(shù)學測驗分析

中學數(shù)學在經濟學中的應用

一道高考題給我們的教學啟示——也談提高學生解題能力策略

培養(yǎng)學生數(shù)學創(chuàng)造性思維能力的原則和方法

求解概率的一些方法

黃金分割與建筑美——淺議澳門建筑中的“黃金比”

淺析如何提升學生學習數(shù)學的興趣和引發(fā)學生學習數(shù)學的動機

從數(shù)學思維出發(fā)培養(yǎng)學生解題的探索能力初試

小學數(shù)學教學中應適當滲人數(shù)學建模思想

由自然數(shù)集至實數(shù)集的推廣——《二項式定理》的探究、應用與猜想

說說“一無是處”之“1”在高中數(shù)學中的運用

A.P.和G.P.相關問題　一題多解的四個典型案例

江澤民主席濠江中學出幾何題親歷記

關于尼科馬克猜想的兩個推廣

數(shù)學在中學物理中的應用

例說平面幾何中的三種合同變換

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