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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     《我國(guó)高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)研究》由李志河所著，該書(shū)首先從英國(guó)的文官考評(píng)制度引出績(jī)效考評(píng)，進(jìn)而介紹了績(jī)效及績(jī)效考評(píng)等相關(guān)概念和公平理論、目標(biāo)一致理論、需要理論、激勵(lì)理論以及勝任力等績(jī)效考評(píng)相關(guān)理論，并在分析國(guó)內(nèi)外高校教師績(jī)效考評(píng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從人本主義角度出發(fā)，利用德?tīng)柗品ā��?zhuān)家調(diào)研以及360度績(jī)效考評(píng)等方法構(gòu)建了高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)體系，采取層次分析法確定了指標(biāo)權(quán)重。為了驗(yàn)證考評(píng)指標(biāo)及其體系的科學(xué)性、合理性，該書(shū)還結(jié)合×××高校年度績(jī)效考評(píng)進(jìn)行了案例研究，利用自主開(kāi)發(fā)的高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)管理系統(tǒng)進(jìn)行了三年多的考評(píng)實(shí)施。

目錄

     《我國(guó)高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)研究》由李志河所著，本書(shū)以我國(guó)高校教學(xué)科研人員為研究對(duì)象，以心理學(xué)、管理學(xué)和教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論為基礎(chǔ)，較為深入地研究了我國(guó)高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系構(gòu)建、指標(biāo)權(quán)重確定、績(jī)效激勵(lì)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，并通過(guò)高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)管理系統(tǒng)對(duì)××高校教學(xué)科研人員的年度績(jī)效考評(píng)進(jìn)行了三年多的實(shí)踐。研究結(jié)果表明，該項(xiàng)研究對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人才選拔、引進(jìn)和培養(yǎng)，以及科學(xué)有效的對(duì)其績(jī)效考評(píng)和激勵(lì)具有一定的理論和實(shí)踐意義。 《我國(guó)高校教學(xué)科研人員績(jī)效考評(píng)研究》適合教育技術(shù)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士閱讀，也可為高校崗位績(jī)效考評(píng)及企事業(yè)單位人力資源管理提供參考。

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