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圖書簡介

     《學校德育診斷案例研究》(作者檀傳寶)為我國第一個學校德育診斷項目報告的總匯，全書分為學校德育診斷概述；明德中學德育診斷案例研究；新民中學德育診斷案例研究；至善中學德育診斷案例研究四章內(nèi)容。 本書適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

目錄

     《學校德育診斷案例研究》(作者檀傳寶)為我國第一個學校德育診斷項目報告的總匯。全書首先簡要介紹德育診斷的理論與實踐，然后原汁原味地呈現(xiàn)三個典型的學校德育診斷報告。每一個診斷報告均由以下四部分構(gòu)成。 序言，包括診斷前的準備工作、學校診斷的具體展開、問卷調(diào)查樣本的基本情況、診斷報告的撰寫、需要特別說明的問題； 診斷與分析，主要針對學校德育課程、德育活動、師生關(guān)系、德育管理和學校文化等領(lǐng)域展開； 總體意見和建議； 附錄，包括指標體系、調(diào)查問卷等。 閱讀《學校德育診斷案例研究》可以幫助德育研究者和一線德育工作者了解及完善德育專業(yè)診斷的過程、工具與結(jié)論，進一步開展新的學校德育診斷，進而思考現(xiàn)實德育問題的應(yīng)對之道。

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