圖書簡(jiǎn)介

　　為了適應(yīng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展的迫切需要，本書堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，堅(jiān)持源于實(shí)踐、反思實(shí)踐、高于實(shí)踐的思路，闡述了社區(qū)教育課程的界定與內(nèi)涵，厘清了社區(qū)教育課程的定位與特點(diǎn)，并引用大量鮮活的實(shí)例和資料，提供了社區(qū)教育課程設(shè)計(jì)的思路與方法，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)社區(qū)教育課程建設(shè)的重要性，反映了社區(qū)教育課程的最新進(jìn)展和實(shí)踐成果，為社區(qū)教育工作者認(rèn)識(shí)和把握社區(qū)教育課程建設(shè)的理論與實(shí)務(wù)，提供了一個(gè)有效的指導(dǎo)與參照。
　　《社區(qū)教育課程的理論與實(shí)踐》經(jīng)過(guò)主編和編者共同精心打造，既是迄今同類研究中質(zhì)量較高、特色鮮明的一個(gè)社區(qū)教育課程研究成果，也是一本可供社區(qū)教育教師、管理工作者，以及其他關(guān)心社區(qū)教育的人員使用的培訓(xùn)教材，還可以作為高等學(xué)校和科研部門有關(guān)社區(qū)教育課程理論的教學(xué)參考用書。

目錄

　　陳乃林，原任江蘇省教育委員會(huì)副主任兼江蘇廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)任中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、教育部社區(qū)教育專家組成員、國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成人教育學(xué)科組成員。長(zhǎng)期致力于成人教育、終身教育、社區(qū)教育、遠(yuǎn)程教育的理論研究與管理實(shí)踐，先后主編和編著專著十二部，發(fā)表論文百余篇、一百多萬(wàn)字。目前，陳乃林先生主持全國(guó)社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)工作，仍然堅(jiān)守在社區(qū)教育實(shí)踐與理論的陣地上。

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