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圖書簡(jiǎn)介

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，教育支出不僅是政府財(cái)政支出的一個(gè)重要內(nèi)容，而且是改善民生的一種主要工具，具有很強(qiáng)的公益性，扮演著不可替代的重要角色。自20世紀(jì)70年代末改革開放以來，中國(guó)公共教育支出規(guī)模一直呈現(xiàn)出不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。1993年的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》規(guī)定，中央和地方政府教育撥款的增長(zhǎng)要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，切實(shí)保證教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)(即“三個(gè)增長(zhǎng)”)。1995年頒布的《中華人民共和國(guó)教育法》又以法律的形式將“三個(gè)增長(zhǎng)”固定下來，并要求各級(jí)人民政府和有關(guān)部門嚴(yán)格遵守、切實(shí)落實(shí)。教育投入已成為當(dāng)前決策部門高度關(guān)注的問題，也是迫切需要研究解決的問題。而隨著2008年我國(guó)確定實(shí)行以積極優(yōu)化結(jié)構(gòu)，區(qū)別對(duì)待，大力強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的薄弱環(huán)節(jié)和增加有效供給、支撐改進(jìn)包括教育在內(nèi)的各類基本民生事項(xiàng)為標(biāo)志的積極財(cái)政政策，則表明了目前我國(guó)政府對(duì)于教育投入問題的重視。在復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境下，如何對(duì)我國(guó)公共教育支出進(jìn)行系統(tǒng)分析和評(píng)價(jià)，以及如何采取有效措施來完善我國(guó)公共教育支出，實(shí)現(xiàn)教育公益性，保障民生，維護(hù)國(guó)家社會(huì)正常秩序，已成為擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫課題。
    本文運(yùn)用規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合以及靜態(tài)與動(dòng)態(tài)研究相結(jié)合的研究方法，從基本理論、影響因素及實(shí)證分析、規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒以及完善的對(duì)策建議五個(gè)方面對(duì)我國(guó)公共教育支出這一問題進(jìn)行了系統(tǒng)、深入地研究。具體來看，本文主要包括以下五個(gè)部分的內(nèi)容。

目錄

導(dǎo)  論
  一  研究背景、意義和目的
  二  文獻(xiàn)述評(píng)
  三　研究方法
  四　研究框架
  五　研究創(chuàng)新和不足
第一章  公共教育支出的理論依據(jù)
  第一節(jié)  公共教育支出的界定
  第二節(jié)  公共教育支出與公共品
  第三節(jié)  公共教育支出與人力資本
第二章　公共教育支出的影響因素及實(shí)證分析
　第一節(jié)  公共教育支出的影響因素
　第二節(jié)  中國(guó)公共教育支出的實(shí)證分析
第三章  公共教育支出規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析
　第一節(jié)  公共教育支出規(guī)模分析
　第二節(jié)  公共教育支出結(jié)構(gòu)分析
　第三節(jié)  公共教育支出規(guī)模與結(jié)構(gòu)帶來的影響
第四章  公共教育支出的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒
　第一節(jié)  發(fā)達(dá)國(guó)家的公共教育支出一一以美、日、德、英為例
　第二節(jié)  發(fā)展中國(guó)家的公共教育支出一一以印度為例
　第三節(jié)  轉(zhuǎn)型國(guó)家的公共教育支出一一以俄羅斯為例
　第四節(jié)  國(guó)外公共教育支出的主要經(jīng)驗(yàn)
第五章  中國(guó)公共教育支出的發(fā)展對(duì)策
　第一節(jié)  中國(guó)公共教育支出改革應(yīng)遵循的原則
　第二節(jié)  中國(guó)公共教育支出改革的總體思路
　第三節(jié)  中國(guó)公共教育支出改革的具體路徑
結(jié)  語
參考文獻(xiàn)
后  記

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