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圖書簡介

　　周洪宇、申國昌主編的《中外名家教育美文選(中國卷)》主要選取我國文化界各類名家，其中有教育家蔡元培、陶行知、陳鶴琴、蔣夢麟、黃炎培、晏陽初、楊賢江等，有文學家朱自清、魯迅、老舍、徐志摩、林語堂、巴金、冰心等，也有藝術家徐悲鴻、豐子愷、劉海粟、張大千等，還有政治家徐特立、陳獨秀、惲代英等，此外，還有哲學家胡適、梁漱溟等所寫的與教育有關文章。這些文章或談教育，或論讀書，或談治學，或論人生。各種篇目均從不同角度、不同側面，去論及教育、教師、治學與人生。各篇目語言精、有文采，具有很強的可讀性。所選篇目的體裁具有廣泛性。既有嚴謹的論文，又有輕松的隨筆，還有散文、演講稿等。

目錄

序言
教育的宗旨
　王國維：論教育之宗旨
　蔡元培：對于新教育之意見
　蔡元培：就任北京大學校長之演說
　陳獨秀：今日之教育方針(節(jié)選)
　蔣夢麟：什么是教育的出產品(節(jié)選)——上海學術講演之一部分
　鄭曉滄：兒童教育的兩個重要目標
　惲代英：民治的教育(節(jié)選)
教育的信仰
　朱自清：教育的信仰(節(jié)選)
　蔡元培：我在教育界的經驗(節(jié)選)
　晏陽初：“誤教”與“無教”
　陶行知：第一流的教育家
　梁漱溟：東西人的教育之不同
　林語堂：談理想教育(節(jié)選)
　徐志摩：盧梭與幼稚教育(節(jié)選)
　老舍：談教育
　朱自清：論氣節(jié)
教育的精神
　陳獨秀：新教育的精神
　胡適：爭取學術獨立的十年計劃
　胡適：國立大學之重要
　胡適：敬告中國的女子
　楊賢江：師范生應有的精神
　林語堂：談牛津
　朱自清：教育家的夏丐尊先生
　豐子愷：李叔同先生的教育精神
美育的價值
　楊賢江：美育的價值
　楊賢江：文藝與人生(節(jié)選)
　蔡元培：美育與人生
　劉海粟：民眾的藝術化
　豐子愷：學畫回憶
　張大千：各盡所長開拓國畫——在大風堂同門會成立會上的講話
　張大千：要藝術不要“雜�！�
　徐悲鴻：在中華藝術大學講演辭
　潘天壽：論畫殘稿(節(jié)選)
　林風眠：我們要注意——國立杭州藝專紀念周講演
　創(chuàng)造的教育
　陶行知：創(chuàng)造的教育(節(jié)選)
　陶行知：創(chuàng)造宣言
　張伯苓：奮斗即是生活的方法
　廖世承：中學教育改造的基本原則(節(jié)選)
　陳鶴琴：兒童教育的根本問題
　俞子夷：教學法的科學觀和藝術觀(節(jié)選)
生活即教育
　陶行知：生活即教育(節(jié)選)
　陶行知：生活教育之特質
　魯迅：我們怎么教育兒童
　豐子愷：給我的孩子們
　周作人：北大的支路
　陶行知：每天四問
教育與人生
　葉圣陶：教育與人生
　黃炎培：本能教育(節(jié)選)
　陳獨秀：敬告青年(節(jié)選)
　魯迅：藤野先生
　夏丐尊：我的中學生時代
　陳鶴琴：怎樣做父母
　鄭曉滄：“怎樣做父親？”的一個商榷
　老舍：東方學院
　冰心：萬般皆上品——一個副教授的獨白
教師的快樂
　冰心：當教師的快樂
　冰心：我的教師
　陶行知：師范生應有之觀念
　陶行知：怎樣做大眾的教師
　陳鶴琴：怎樣做一個理想的教師
　楊賢江：教師職業(yè)的重要
　梅貽琦：教授的責任
　夏丐尊：魯迅翁雜憶
　巴金：我的幾個先生
青年的學習
　徐特立：我們怎樣學習
　朱自清：論青年的讀書風氣
　楊賢江：青年求學問題
　楊賢江：自學的成功
　梁漱溟：求學與不老
　魯迅：從百草園到三味書屋
　胡適：專精與博學
　郁達夫：給一位文學青年的公開狀
　葉圣陶：立志自學
　豐子愷：我的苦學經驗
　讀書的藝術
　林語堂：讀書的藝術
　冰心：憶讀書
　老舍：讀書
　林語堂：論讀書
　郭沫若：我的讀書經驗(節(jié)選)
　胡適：讀經平議
　周作人：兒童的書
　夏丐尊：讀書與冥想

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