東陸職教論壇2011年（上下兩冊）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
康耘坤 主編
- 出版社：
云南大學(xué)出版社
- ISBN：9787548205432
- 出版日期：2011-8-1
-
原價：
￥62.00元
現(xiàn)價：￥49.60元
-
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圖書簡介
《東陸職教論壇(2011年)》由康耕坤主編，是由云南大學(xué)舉辦的2009、2010年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)班154位參訓(xùn)教師的127篇論文集結(jié)而成，內(nèi)容涉及會計、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討，充分展現(xiàn)了培訓(xùn)的效果。
目錄
上冊
旅游服務(wù)與管理
關(guān)于中職學(xué)生禮儀基礎(chǔ)的調(diào)查報告——以重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心為例分析
對我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考
“模擬導(dǎo)游”教學(xué)方法淺論
酒店管理專業(yè)人才流失及對策
論楚雄民族文化發(fā)展與保護(hù)
淺議如何培養(yǎng)中職旅游專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識
提高學(xué)生“餐飲服務(wù)與管理”專業(yè)技能水平問題的探究
淺議如何提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——以旅游專業(yè)為例論述
栽得梧桐樹引來金鳳凰——道真縣旅游業(yè)發(fā)展淺析
旅游開發(fā)對民族服飾的消極影響
我國海濱休閑度假旅游的swOT研究
對中等職業(yè)教育發(fā)展的思考
職業(yè)教育發(fā)展之我見
小議鄉(xiāng)村旅游的生態(tài)保護(hù)對策——以貴州省黔東南苗族侗族自治州為例論述
湘西鳳凰旅游地形象初探
淺議導(dǎo)游專業(yè)實操課程與信息技術(shù)的整合
貴州省發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的可行性
酒店員工流失問題及對策研究
角色扮演法在旅游法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用——以“旅游合同法律制度”為例解析
初探中職學(xué)校旅游專業(yè)地方特色課程的開設(shè)——從民族文化進(jìn)校園的可行性去思考
淺談項目教學(xué)法的研究與實踐
中職生頂崗實習(xí)的問題與對策
淺析我國飯店業(yè)的品牌戰(zhàn)略
基于旅游地生命周期理論的旅游產(chǎn)品開發(fā)研究——以武夷山為例分析
金融危機(jī)背景下中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
南靖土樓景區(qū)游客行為引導(dǎo)的現(xiàn)狀與對策研究
淺談廣東長隆集團(tuán)主題公園開發(fā)的成功經(jīng)驗
淺談中職學(xué)校德育教育的有效途徑——從主題班會的開展進(jìn)行探討
淺析“餐飲服務(wù)與管理”操作課的教學(xué)評價方法
中國石門柑橘節(jié)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
小議恩施旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展策略
中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀教育的實踐與研究
禮儀教學(xué)初探
旅游專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)策略
中職學(xué)校有待加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)
淺談中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生歷史知識能力的培養(yǎng)
結(jié)合“任務(wù)引領(lǐng)”要求在旅游地理教學(xué)中嘗試“對話教學(xué)”模式
以創(chuàng)新為導(dǎo)向，走多元化之路——旅游概論課程教學(xué)模式探討
職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)存在的問題及對策
關(guān)于在旅游企業(yè)中實施品牌戰(zhàn)略的思考
對中職學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀的幾點思考
淺析行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
如何培養(yǎng)中職學(xué)生的責(zé)任意識
如何提高中職課章的教學(xué)質(zhì)量
下冊
會計學(xué)
淺談財會專業(yè)技能教學(xué)的優(yōu)化與強(qiáng)化
關(guān)于會計信息失真問題的探討
在會計課堂中實施“四步”教學(xué)法——對“會計基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的探索
不同教學(xué)方法下“錯賬更正方法”教學(xué)效果的比較
“以前年度損益調(diào)整”會計處理方法初探
項目教學(xué)法下所得稅案例籌劃實務(wù)應(yīng)用
中職會計電算化課堂教學(xué)效果初探
淺談中職學(xué)校會計專業(yè)校本教材開發(fā)
對固定資產(chǎn)準(zhǔn)則中幾個問題的探討
中職學(xué)�；A(chǔ)會計課程“行為引導(dǎo)型”教學(xué)初探
試論集權(quán)式財務(wù)管理模式的構(gòu)建
《債務(wù)重組準(zhǔn)則》的變遷路徑及其引發(fā)的思考
對管理會計與財務(wù)會計的幾點看法
電子商務(wù)環(huán)境下的稅收流失及其對策
會計教學(xué)改革下案例教學(xué)法的應(yīng)用
技能競賽促進(jìn)中職學(xué)校會計專業(yè)實踐性教學(xué)
對財會模擬實務(wù)教學(xué)的探索
對中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)的思考
從教材內(nèi)外看企業(yè)償債能力
淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)會計”的興趣
如何從課堂之外優(yōu)化中職會計課堂教學(xué)
如何做好中職財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)
關(guān)于非貨幣性交易中“確鑿證據(jù)”的探討
關(guān)于成本會計教學(xué)方法改革的思考
中職學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與會計崗位銜接若干問題的探討
中職學(xué)校財會教學(xué)面臨的困境與對策
淺議中等職業(yè)學(xué)校財會教學(xué)
工作過程導(dǎo)向的基礎(chǔ)會計項目教學(xué)設(shè)計
加強(qiáng)會計模擬實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能
探討職工薪酬會計核算的問題
發(fā)揮教師主導(dǎo)作用提高會計教學(xué)效果
淺析企業(yè)稅收籌劃成本
建構(gòu)主義理論在基礎(chǔ)會計教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
班內(nèi)分層教學(xué)在中職基礎(chǔ)會計課程中的應(yīng)用
如何增強(qiáng)會計課的趣味性
探究型學(xué)習(xí)在會計課教學(xué)中的實踐探索
口訣式教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用
中職“財務(wù)管理”課程公式教學(xué)初探
會計教學(xué)與會計模擬實習(xí)有機(jī)整合的實踐與探索
中等職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)會計教學(xué)探索
淺談如何提高學(xué)習(xí)會計的興趣
關(guān)于中職財會技能大賽競賽項目設(shè)置的思考
怎樣更有效地提高職校生理論與實踐教學(xué)的效果
對中職學(xué)校會計實訓(xùn)課程教學(xué)改革的思考
淺談“基礎(chǔ)會計”的教學(xué)
如何提高中職會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力
新企業(yè)會計準(zhǔn)則實施過程中存在的問題及對策
案例教學(xué)法在財務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
案例教學(xué)法在中職會計教學(xué)中如何組織實施
改革會計實訓(xùn)課教學(xué)模式，培養(yǎng)實用型人才
中職財會技能教學(xué)五步曲
中職學(xué)校財會專業(yè)模塊化教學(xué)初探
改進(jìn)“會計學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生會計思維形成
淺談我校會計專業(yè)教學(xué)改革
校企合作培養(yǎng)中職生職業(yè)能力的研究與實踐
淺議任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在“會計模擬實習(xí)”課教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于我校會計專業(yè)教學(xué)改革的思考
試論我國企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理中存在的一些問題和基本對策
會計教學(xué)改革的思考
一年制財會高中專教學(xué)存在的問題及對策
對提高會計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
談ERP沙盤在中職會計實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
借款費(fèi)用準(zhǔn)則的國際比較
企業(yè)文化思路在職業(yè)院校班級文化建設(shè)中的應(yīng)用
“基礎(chǔ)會計”課堂教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用
淺析農(nóng)村職校“雙師型”教師的隊伍建設(shè)
生活化教學(xué)法在財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用
中職教育發(fā)展面臨的問題與對策
對《論會計準(zhǔn)則第18號——所得稅》準(zhǔn)則的認(rèn)識
行為引導(dǎo)教學(xué)理念的研究與實踐——以河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)�！�315學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)為例探討
如何做好職業(yè)中專學(xué)校會計模擬實習(xí)
會計學(xué)科中創(chuàng)造性教學(xué)模式的探究
如何在實訓(xùn)中培養(yǎng)合格的出納員
可供出售金融資產(chǎn)的會計處理方法
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機(jī)制研究
以技能比賽提升中職學(xué)生專業(yè)實踐技能
綜合收益確定系統(tǒng)的構(gòu)成
特色班級特色管理——職業(yè)中學(xué)班級管理辦法初探
淺談應(yīng)收賬款的管理
怎樣在會計教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)的改進(jìn)
工業(yè)會計手工模擬教學(xué)難點突破
淺談會計電算化下會計核算方法的發(fā)展和變化
《東陸職教論壇(2011年)》由康耕坤主編，是由云南大學(xué)舉辦的2009、2010年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)班154位參訓(xùn)教師的127篇論文集結(jié)而成，內(nèi)容涉及會計、旅游服務(wù)與管理等學(xué)科，對中職學(xué)校的教育教學(xué)改革、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、學(xué)校管理、學(xué)生管理等諸多方面作了深入廣泛的探討，充分展現(xiàn)了培訓(xùn)的效果。
上冊
旅游服務(wù)與管理
關(guān)于中職學(xué)生禮儀基礎(chǔ)的調(diào)查報告——以重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心為例分析
對我國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思考
“模擬導(dǎo)游”教學(xué)方法淺論
酒店管理專業(yè)人才流失及對策
論楚雄民族文化發(fā)展與保護(hù)
淺議如何培養(yǎng)中職旅游專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識
提高學(xué)生“餐飲服務(wù)與管理”專業(yè)技能水平問題的探究
淺議如何提高中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——以旅游專業(yè)為例論述
栽得梧桐樹引來金鳳凰——道真縣旅游業(yè)發(fā)展淺析
旅游開發(fā)對民族服飾的消極影響
我國海濱休閑度假旅游的swOT研究
對中等職業(yè)教育發(fā)展的思考
職業(yè)教育發(fā)展之我見
小議鄉(xiāng)村旅游的生態(tài)保護(hù)對策——以貴州省黔東南苗族侗族自治州為例論述
湘西鳳凰旅游地形象初探
淺議導(dǎo)游專業(yè)實操課程與信息技術(shù)的整合
貴州省發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的可行性
酒店員工流失問題及對策研究
角色扮演法在旅游法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用——以“旅游合同法律制度”為例解析
初探中職學(xué)校旅游專業(yè)地方特色課程的開設(shè)——從民族文化進(jìn)校園的可行性去思考
淺談項目教學(xué)法的研究與實踐
中職生頂崗實習(xí)的問題與對策
淺析我國飯店業(yè)的品牌戰(zhàn)略
基于旅游地生命周期理論的旅游產(chǎn)品開發(fā)研究——以武夷山為例分析
金融危機(jī)背景下中國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
南靖土樓景區(qū)游客行為引導(dǎo)的現(xiàn)狀與對策研究
淺談廣東長隆集團(tuán)主題公園開發(fā)的成功經(jīng)驗
淺談中職學(xué)校德育教育的有效途徑——從主題班會的開展進(jìn)行探討
淺析“餐飲服務(wù)與管理”操作課的教學(xué)評價方法
中國石門柑橘節(jié)的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
小議恩施旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展策略
中職學(xué)校教師職業(yè)禮儀教育的實踐與研究
禮儀教學(xué)初探
旅游專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)策略
中職學(xué)校有待加強(qiáng)“雙師型”教師的培養(yǎng)
淺談中職導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生歷史知識能力的培養(yǎng)
結(jié)合“任務(wù)引領(lǐng)”要求在旅游地理教學(xué)中嘗試“對話教學(xué)”模式
以創(chuàng)新為導(dǎo)向，走多元化之路——旅游概論課程教學(xué)模式探討
職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)存在的問題及對策
關(guān)于在旅游企業(yè)中實施品牌戰(zhàn)略的思考
對中職學(xué)校課程設(shè)置現(xiàn)狀的幾點思考
淺析行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
如何培養(yǎng)中職學(xué)生的責(zé)任意識
如何提高中職課章的教學(xué)質(zhì)量
下冊
會計學(xué)
淺談財會專業(yè)技能教學(xué)的優(yōu)化與強(qiáng)化
關(guān)于會計信息失真問題的探討
在會計課堂中實施“四步”教學(xué)法——對“會計基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法的探索
不同教學(xué)方法下“錯賬更正方法”教學(xué)效果的比較
“以前年度損益調(diào)整”會計處理方法初探
項目教學(xué)法下所得稅案例籌劃實務(wù)應(yīng)用
中職會計電算化課堂教學(xué)效果初探
淺談中職學(xué)校會計專業(yè)校本教材開發(fā)
對固定資產(chǎn)準(zhǔn)則中幾個問題的探討
中職學(xué)�；A(chǔ)會計課程“行為引導(dǎo)型”教學(xué)初探
試論集權(quán)式財務(wù)管理模式的構(gòu)建
《債務(wù)重組準(zhǔn)則》的變遷路徑及其引發(fā)的思考
對管理會計與財務(wù)會計的幾點看法
電子商務(wù)環(huán)境下的稅收流失及其對策
會計教學(xué)改革下案例教學(xué)法的應(yīng)用
技能競賽促進(jìn)中職學(xué)校會計專業(yè)實踐性教學(xué)
對財會模擬實務(wù)教學(xué)的探索
對中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)的思考
從教材內(nèi)外看企業(yè)償債能力
淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)會計”的興趣
如何從課堂之外優(yōu)化中職會計課堂教學(xué)
如何做好中職財務(wù)會計專業(yè)實踐性教學(xué)
關(guān)于非貨幣性交易中“確鑿證據(jù)”的探討
關(guān)于成本會計教學(xué)方法改革的思考
中職學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與會計崗位銜接若干問題的探討
中職學(xué)校財會教學(xué)面臨的困境與對策
淺議中等職業(yè)學(xué)校財會教學(xué)
工作過程導(dǎo)向的基礎(chǔ)會計項目教學(xué)設(shè)計
加強(qiáng)會計模擬實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能
探討職工薪酬會計核算的問題
發(fā)揮教師主導(dǎo)作用提高會計教學(xué)效果
淺析企業(yè)稅收籌劃成本
建構(gòu)主義理論在基礎(chǔ)會計教學(xué)中的嘗試應(yīng)用
班內(nèi)分層教學(xué)在中職基礎(chǔ)會計課程中的應(yīng)用
如何增強(qiáng)會計課的趣味性
探究型學(xué)習(xí)在會計課教學(xué)中的實踐探索
口訣式教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的應(yīng)用
中職“財務(wù)管理”課程公式教學(xué)初探
會計教學(xué)與會計模擬實習(xí)有機(jī)整合的實踐與探索
中等職業(yè)學(xué)�；A(chǔ)會計教學(xué)探索
淺談如何提高學(xué)習(xí)會計的興趣
關(guān)于中職財會技能大賽競賽項目設(shè)置的思考
怎樣更有效地提高職校生理論與實踐教學(xué)的效果
對中職學(xué)校會計實訓(xùn)課程教學(xué)改革的思考
淺談“基礎(chǔ)會計”的教學(xué)
如何提高中職會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力
新企業(yè)會計準(zhǔn)則實施過程中存在的問題及對策
案例教學(xué)法在財務(wù)管理教學(xué)中的應(yīng)用
案例教學(xué)法在中職會計教學(xué)中如何組織實施
改革會計實訓(xùn)課教學(xué)模式，培養(yǎng)實用型人才
中職財會技能教學(xué)五步曲
中職學(xué)校財會專業(yè)模塊化教學(xué)初探
改進(jìn)“會計學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生會計思維形成
淺談我校會計專業(yè)教學(xué)改革
校企合作培養(yǎng)中職生職業(yè)能力的研究與實踐
淺議任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在“會計模擬實習(xí)”課教學(xué)中的應(yīng)用
關(guān)于我校會計專業(yè)教學(xué)改革的思考
試論我國企業(yè)集團(tuán)財務(wù)管理中存在的一些問題和基本對策
會計教學(xué)改革的思考
一年制財會高中專教學(xué)存在的問題及對策
對提高會計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討
談ERP沙盤在中職會計實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
借款費(fèi)用準(zhǔn)則的國際比較
企業(yè)文化思路在職業(yè)院校班級文化建設(shè)中的應(yīng)用
“基礎(chǔ)會計”課堂教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用
淺析農(nóng)村職校“雙師型”教師的隊伍建設(shè)
生活化教學(xué)法在財務(wù)會計教學(xué)中的應(yīng)用
中職教育發(fā)展面臨的問題與對策
對《論會計準(zhǔn)則第18號——所得稅》準(zhǔn)則的認(rèn)識
行為引導(dǎo)教學(xué)理念的研究與實踐——以河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)�！�315學(xué)導(dǎo)式”課堂教學(xué)為例探討
如何做好職業(yè)中專學(xué)校會計模擬實習(xí)
會計學(xué)科中創(chuàng)造性教學(xué)模式的探究
如何在實訓(xùn)中培養(yǎng)合格的出納員
可供出售金融資產(chǎn)的會計處理方法
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價機(jī)制研究
以技能比賽提升中職學(xué)生專業(yè)實踐技能
綜合收益確定系統(tǒng)的構(gòu)成
特色班級特色管理——職業(yè)中學(xué)班級管理辦法初探
淺談應(yīng)收賬款的管理
怎樣在會計教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)的改進(jìn)
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