考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南（2012） » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

　　本2012版《復(fù)習(xí)指南》主要有三大特點(diǎn)。
    第一，科學(xué)把握命題方向和重難點(diǎn)。
    本書通過(guò)三條線判定2012年命題方向及考試重難點(diǎn)。第一條線：統(tǒng)計(jì)歷年教育學(xué)統(tǒng)考試題，以及各大名校歷年教育學(xué)考研真題，從中提煉出教育學(xué)科目的命題方向；第二條線：通過(guò)對(duì)教育學(xué)統(tǒng)考大綱的深入研究，挖掘其中潛藏的教育部考查知識(shí)點(diǎn)的方向；第三條線：根據(jù)研究小組成員所屬學(xué)校教研室的教學(xué)大綱，以及編者多年授課總結(jié)出的教育學(xué)考試重難點(diǎn)。
    以上三條線總結(jié)出的命題方向和考試重難點(diǎn)，具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，無(wú)論2012年試題是何種風(fēng)格，都很難跳出我們對(duì)命題方向、重難點(diǎn)的判定范圍。而這些方向，若沒(méi)有專家的深入研究，僅憑考生自己領(lǐng)悟，不僅會(huì)無(wú)謂耗費(fèi)大量時(shí)間，領(lǐng)悟的深度和方向也常常與實(shí)際情況相差甚大。
  　第二，講練合一。
  　本書內(nèi)容講中有練，練中有講，真正做到“大綱習(xí)題化，習(xí)題講義化”。其中的“講”包括兩種形式：一種是直接講解，即針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡釋；另一種是通過(guò)例題(或練習(xí)題)的解析、點(diǎn)評(píng)等方式講解大綱知識(shí)點(diǎn)。講練合一將最大限度地提高讀者的學(xué)習(xí)效率。
    第三，緊密結(jié)合考研真題。
    首先，本書中所列重要知識(shí)點(diǎn)，各知識(shí)點(diǎn)如何結(jié)合命題，容易命制何種題型，均有歷年真題(含教育學(xué)統(tǒng)考、名校教育學(xué)歷年考研真題)為依據(jù)，這些當(dāng)然歸功于命題研究小組前期所做的大量統(tǒng)計(jì)和基礎(chǔ)研究。其次，書中例題均盡可能地使用各大名校的歷年考研真題，使本書具有更強(qiáng)的參考性與實(shí)戰(zhàn)性。

目錄

第一篇　教育學(xué)原理
　第1章　教育學(xué)概述
    復(fù)習(xí)導(dǎo)論
    考點(diǎn)精講
    考點(diǎn)一　教育學(xué)的研究對(duì)象(題型預(yù)測(cè)：選擇題或辨析題)
    考點(diǎn)二　教育學(xué)的研究任務(wù)(題型預(yù)測(cè)：選擇題)
    考點(diǎn)三　教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展(題型預(yù)測(cè)：選擇題)
    本章習(xí)題
    習(xí)題答案與解析
　第2章　教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
    復(fù)習(xí)導(dǎo)論
    考點(diǎn)精講
    考點(diǎn)一　教育的概念(預(yù)測(cè)題型：選擇題)
    考點(diǎn)二　教育的結(jié)構(gòu)與功能(題型預(yù)測(cè)：選擇題)
    考點(diǎn)三　我國(guó)關(guān)于教育本質(zhì)問(wèn)題的主要觀點(diǎn)(題型預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)答題)
    考點(diǎn)四  關(guān)于教育起源的主要觀點(diǎn)(題型預(yù)測(cè)：選擇題或辨析題)
    考點(diǎn)五教育的發(fā)展(題型預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)答題)
    本章習(xí)題
    習(xí)題答案與解析
　第3章　教育與社會(huì)發(fā)展
    復(fù)習(xí)導(dǎo)論
    考點(diǎn)精講
    考點(diǎn)一　關(guān)于教育與社會(huì)關(guān)系的主要理論(題型預(yù)測(cè)：選擇題或簡(jiǎn)答題)
    考點(diǎn)二　教育的社會(huì)制約性(題型預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)答題)
    考點(diǎn)三　教育的社會(huì)功能(題型預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)答題)
　　……
第二篇　中外教育史
第三篇　教育心理學(xué)
第四篇　教育研究方法

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