中英遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)與實踐專集(Ⅱ)

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    李亞婉,劉黛琳 主編
  • 出版社:
    中央廣播電視大學(xué)出版社
  • ISBN:9787304044008
  • 出版日期:2009-7-1
  • 原價:
    ¥52.00元
    現(xiàn)價:¥41.60元
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圖書簡介

     本書收集了第五期至第九期學(xué)員的匯報材料以及他們的學(xué)術(shù)論文。所收集的文章,既包括他們從宏觀層面上對英國遠(yuǎn)程教育的介紹和評論,也包括從微觀層面上結(jié)合自身教學(xué)實踐和科研工作進(jìn)行的專項研究成果,還包括遠(yuǎn)程教育多方面的詳細(xì)學(xué)術(shù)資料,以及他們在英國高等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究的心得體會。為以后參加該項目學(xué)習(xí)人員提供了良好的背景材料,也為電大系統(tǒng)廣大師生了解國際遠(yuǎn)程教育的發(fā)展現(xiàn)狀,如何把外國遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)經(jīng)驗應(yīng)用于電大教學(xué)、管理和科研的實踐,提供了很好參考資料。


目錄

第一部分  赴英學(xué)習(xí)中文匯報
  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與質(zhì)量保證
  努力做好教學(xué)資源建設(shè)和學(xué)習(xí)支持服務(wù),推進(jìn)開放教育持續(xù)健康發(fā)展
  虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)插上翅膀
  英國開放大學(xué)的質(zhì)量保證
  將在英國的學(xué)習(xí)成果實踐于廣西的電大事業(yè)
  英國開放大學(xué)的教學(xué)教務(wù)管理運行機(jī)制及學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系
  使命、戰(zhàn)略和行動
  以人為本,一切為教學(xué)服務(wù)
  英國大學(xué)學(xué)生支持的啟示
  英倫遠(yuǎn)教窺豹
  對英國開放大學(xué)理工科專業(yè)的課程組織體系及教學(xué)資源設(shè)計的學(xué)習(xí)與研究
  英國諾丁漢大學(xué)在教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課程及成人教育等方面的啟示
  對英國遠(yuǎn)程開放教育的新認(rèn)知
  英國開放大學(xué)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展對中國西部發(fā)展遠(yuǎn)程教育的啟示
  重視考核與評價,確保教學(xué)質(zhì)量
  英國終身教育體系構(gòu)建之一瞥
  英國教育計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用
  英國開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育新技術(shù)研究
  英國開放大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)
  優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,立體的教學(xué)模式
  有支持的開放學(xué)習(xí)運行機(jī)制的分析探討
  英國高校的數(shù)學(xué)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容選擇
  英國高?蒲泄芾頇C(jī)制探索
  學(xué)習(xí)英國經(jīng)驗,服務(wù)甘肅遠(yuǎn)程教育事業(yè)
  讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺更好地為學(xué)習(xí)者服務(wù)
第二部分  赴英學(xué)習(xí)英文匯報
  e-Learning and Pursuing Quality
  Report on My Academic Study in the UK  Zhou
  Report on an Academic Visit to Sheffield Hallam University  Yua
  Quality Assurance and Learning Support of the Open University of the UK
  Applying the Achievement of My study in the UK into the Construction of GXRTVU
  A Brief Report about My Visit to the UK  Guo Oin
  Visiting Report
  A Brief Report of My Life and Study in the Open University
  Implications on Student Support of the UK Universities
  A Brief Report about My Stay in the UK
  Report of a Visit to the Open University of the UK
  A Brief Report of My Academic Visit to the School of Education in the University of Nottingham
  New Perception on British Open & Distance Education
  Fully Utilize Modern Education Technology in Carrying out Distance Learning
  Emphasizing Assessment and Evaluation: Assuring the Quality Teaching and Learning
  A Brief Report about My Academic Visit in the UK
  UK Educational Computer Network and Application of Distance Educational Technology
  Research in Applying Educational Technology of the Open University
  A Brief Report about My Stay in the UK
  A Brief Report about My Academic Study in the UK
  The Investigation of the Framework for Supported Open Learning at the Open University of UK
  On the Public and Foundation Courses in Mathematics and the Use of Modern Educational Skills in British Universities
  Exploration on University Scientific Research Management in the UK
  Learning UK’S Experience to Serve the Cause of Open Education in Gansu Radio & TV University
  Provide Learners with Better Services through the Virtual Learning Environment
第三部分  論文
  “電大英語2”CAI課件設(shè)計及多種媒體的綜合利用——公共英語教學(xué)資源和教學(xué)模式的探索與實踐
  中央廣播電視大學(xué)與中國軟件行業(yè)協(xié)會合作機(jī)制的研究
  遠(yuǎn)程開放教育地區(qū)學(xué)習(xí)中心教師的職能與作用
  英國開放大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)注
  加強學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù),提高遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生保持率
  對“開放英語1多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)”應(yīng)用效果的研究
  電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)與影響因素的調(diào)查報告
  考察英國諾丁漢大學(xué)帶來的啟示
  論遠(yuǎn)程教學(xué)平臺的安全策略
  “三個一”教學(xué)模式在“開放英語1”課程中的實踐探索
  略論英國成人文學(xué)教育
  英國開放大學(xué)遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用活動探析
  從認(rèn)識英國開放大學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)支持服務(wù)對象到Moodle的應(yīng)用實踐
  有支持開放學(xué)習(xí)運行機(jī)制的分析探討
  基于分布式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的遠(yuǎn)程教育資源庫的研究和實現(xiàn)
  New Technologies in Higher Education:The Chinese Experience
  Providing Blended Student Suppo~to ODL Learners
  Comparative Research on Quality Assurance in Distance Education between China and the UK—Case Studies of the CCRTVU and the OUUK   

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