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圖書簡介

     王旭卿編著的《信息技術(shù)教育應(yīng)用技能》旨在使(準(zhǔn))教師獲得信息技術(shù)靈活應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐的知識和技能，并開發(fā)他們解決問題的能力和批判性思維。通過(準(zhǔn))教師樹立新的教育理念和發(fā)展教育技術(shù)能力，以提高工作效率，進(jìn)而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，滿足日常教育教學(xué)實(shí)踐的需要和適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要。

目錄

前言
第一章  信息技術(shù)教育應(yīng)用概述
  第一節(jié)  信息技術(shù)支持下的學(xué)與教
  第二節(jié)  信息技術(shù)教育應(yīng)用的里程碑
    一、斯金納與程序教學(xué)
    二、泰勒與計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用模式
    三、帕派特與Logo微型世界
    四、范德比爾特認(rèn)知與技術(shù)小組(CGTV)與拋錨式教學(xué)
  第三節(jié)  信息技術(shù)教育應(yīng)用的理念與模式
    一、信息技術(shù)的教育應(yīng)用觀：從“從技術(shù)中學(xué)”到“利用技術(shù)學(xué)”
    二、學(xué)習(xí)者與技術(shù)的關(guān)系：認(rèn)知學(xué)習(xí)伙伴
    三、信息技術(shù)教育應(yīng)用的整合性教與學(xué)模式
  第四節(jié)  影響信息技術(shù)教育應(yīng)用的因素
    一、教師層面
    二、教育系統(tǒng)層面
    三、硬件基礎(chǔ)設(shè)施層面
    四、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源層面
第二章  教育效能工具
  第一節(jié)  文字處理
    一、Word軟件的基本介紹
    二、教育應(yīng)用實(shí)例
  第二節(jié)  多媒體演示
    一、PowerPoint軟件的基本介紹
    二、教育應(yīng)用實(shí)例
  第三節(jié)  網(wǎng)站制作與發(fā)布
    一FrontPage軟件的基本介紹
    二、教育應(yīng)用實(shí)例
第三章  知識管理工具
  第一節(jié)  博客工具
    一、教師知識管理
    二、博客工具的基本介紹
    三、博客支持的教師專業(yè)發(fā)展和教師知識管理
  第二節(jié)  維基工具
    一、維基工具的基本介紹
    二、維基在教育中的應(yīng)用
  第三節(jié)  基于圖示的可視化教學(xué)
    一、知識可視化的工具——概念圖
    二、使用Inspiration繪制概念圖
    三、思維可視化的工具——思維導(dǎo)圖
    四、使用MindManager繪制思維導(dǎo)圖
第四章  多媒體教學(xué)技術(shù)
  第一節(jié)  圖形圖像素材的制作與處理
    一、Adobe Photoshop軟件的基本介紹
第五章  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)
第六章  數(shù)據(jù)處理技術(shù)
第七章  信息技術(shù)與課程整合
參考文獻(xiàn)

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