考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式研究（全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題成果.. » 全部考試圖書分類

圖書簡(jiǎn)介

     《教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式研究》是談松華研究員主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“我國(guó)教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式和實(shí)驗(yàn)研究”的成果。教育現(xiàn)代化作為一種世界性的教育變遷，一個(gè)國(guó)家及其內(nèi)部區(qū)域的發(fā)展模式都深深植根于并被時(shí)間、空間及文化所選就，本書提供了一種對(duì)于區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程的重要解釋。

目錄

     《教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式研究》是談松華研究員主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“我國(guó)教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式和實(shí)驗(yàn)研究”的成果。教育現(xiàn)代化作為一種世界性的教育變遷，一個(gè)國(guó)家及其內(nèi)部區(qū)域的發(fā)展模式都深深植根于并被時(shí)間、空間及文化所選就，本書提供了一種對(duì)于區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程的重要解釋。通過(guò)一些有代表性的國(guó)家和地區(qū)，特別是我國(guó)知識(shí)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化和信息化背景下縣域教育變革的歷程，以教育發(fā)展的歷史事實(shí)為依據(jù)，對(duì)其推進(jìn)教育現(xiàn)代化的初始條件、具體道路和運(yùn)行方式等問(wèn)題進(jìn)行了剖析，明確了國(guó)家和區(qū)域教育現(xiàn)代化的發(fā)生機(jī)制及主要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，說(shuō)明追求教育的現(xiàn)代性是人類教育發(fā)展的共同期盼，不一定要追隨哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)現(xiàn)成的模式，進(jìn)一步明確因地制宜、多種模式的必然性。教育現(xiàn)代化理論作為現(xiàn)代化理論在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，《教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式研究》嘗試運(yùn)用時(shí)間和空間相結(jié)合的社會(huì)視角和分析方法，揭示作為歷史事實(shí)的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的區(qū)域性特征，透出歷史研究的深度和社會(huì)研究的廣度。
    

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