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圖書簡介

　　本書重點匯集了本科教育以及研究生教育、成人教育等方面教學研究與改革實踐的部分成果。該文集共收入論文70余篇，按以下9個專題匯編而成：課程體系與教學內容改革、精品課程建設與教材建設、教學方法與教學手段改革、實踐教學創(chuàng)新與實驗室（基地）建設、現(xiàn)代教育技術系統(tǒng)建設與運用、英語教學改革與雙語教學探討、教學質量監(jiān)控與教學水平評估、教學制度改革與加強教學管理、提高師資素質與班主任工作等。

目錄

課程體系與教學內容改革
　關于我校發(fā)展人文與社會學科的思考
　我校植物生產(chǎn)類本科專業(yè)課程設置狀況的調查與分析
　淺談大學生專業(yè)課程教育與能力建設的關系——中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)課程
　設置與教學方法創(chuàng)新分析
　小學期計算機專業(yè)“請進來”的嘗試
　論高等農(nóng)業(yè)院�！皠游锉Ｗo學”課程的開設
　淺析校際教育資源共享、優(yōu)勢互補的效應
　談鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論課教學改革的體會
　當代大學生的思想特征與高校思想政治理論課教學改革
　基于知識融合的計算機類課程教學模式構建
　計算機網(wǎng)絡課程建設和教學體系的研究與實踐
　“計算機網(wǎng)絡”公共課教學內容與方法的改革探討
　改善“Linux系統(tǒng)分析”課程教學效果的探討
　把德育滲透在教學中
　談談“工程測試技術”課的教與學
　“女性學專題”教學內容初步探索
精品課程建設與教材建設
　“流體力學”課程改革與精品課程建設
　“數(shù)字電子技術”課程教學方法的改革與實踐
　高等數(shù)學精品課程建設的探索與實踐
　談在農(nóng)科有機化學課堂教學中如何培養(yǎng)科學素質
　高等農(nóng)業(yè)院校精品課程“大學化學”的建設與思考
　大一學生的“普通化學”作業(yè)問題探討
　素質教育視野下的邏輯學精品課建設
　“自然辯證法”課程多媒體教學的實踐與思考
　關于“科學社會主義理論與實踐”課程調查的思考
　建筑制圖課程教學與學生學習興趣的培養(yǎng)
　重視教材建設和管理，提高我校教學和人才培養(yǎng)質量
　淺談農(nóng)口高校教材改革的特點與方向
教學方法與教學手段改革
　教學的參與性、開放性、綜合性探索
　高等數(shù)學教學方法的探索與實踐
　“鋼結構”課程的教學方法探索
　混凝土結構課程教學中的能力素質培養(yǎng)
　電氣工程專業(yè)基礎課教學中思維方法的培養(yǎng)
　提高大一學生計算機水平的探索與實踐
　經(jīng)濟管理類課程案例教學研究
　“問題情境”教學法在“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”課中的教學實踐與體會
　診所法律教育中的咨詢技巧研究
　“社會工作”課程教學聯(lián)系實際的思考
實踐教學創(chuàng)新與實驗室(基地)建設
　化學理科基地“無機化學”開設“準研究型”實驗的探索
　“機械工程測試技術”實驗課的改革與實踐
　液壓傳動實驗課程教學改革的探討
　加強課堂教學與實踐的結合…
　改革實驗內容促進能力培養(yǎng)
　實驗課教學改革與實踐
　“發(fā)動機原理”課程試驗教學的現(xiàn)狀與改革
　關于“兩課”教學引入社會實踐的幾點構想
　“植物生物學”課程野外實習教學模式的探討
　重新認識新技術時代的機械制造基礎實習
　農(nóng)建專業(yè)畢業(yè)實習存在的問題及對策
　英語專業(yè)(國際商務方向)畢業(yè)論文質量演變的思考
　我校實驗室建設的情況和思考
　加強實踐教學初探
現(xiàn)代教育技術系統(tǒng)建設與運用
　中國農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代教育技術的應用與發(fā)展
　現(xiàn)代教育技術系統(tǒng)運行機制的探討——《現(xiàn)代
　教育技術系統(tǒng)建設及運行機制的研究與實踐》課題研究成果
　高校教學資源平臺構建分析
　計算機輔助教學的是與非
　有感于多媒體教學的利與弊
　課堂環(huán)境因素對CAI課件效果的影響
英語教學改革與雙語教學探討
　論任務型教學在大學英語教學中的應用與實踐
　培養(yǎng)學生綜合能力，強化英語聽說教學——
　淺談中國農(nóng)業(yè)大學研究生英語聽說教學改革
　“普通化學”雙語教學的探索與實踐
　關于經(jīng)管類課程英語授課的探討
教學質量監(jiān)控與教學水平評估
　實施教學質量有效監(jiān)控必須加強視導組工
　作——2004學年視導組工作總結
　做好監(jiān)考工作迎接教學評估
　已評院�！坝�評促建”的措施和經(jīng)驗
　高等農(nóng)林院校學風狀況調查分析
教學制度改革與加強教學管理
　經(jīng)濟管理學院碩士研究生實行兩年制的實踐與探索
　農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)與管理體系的創(chuàng)新與實踐
　談中美MBA教育項目對比
　淺談高校轉專業(yè)的利弊及如何幫助學生做好過渡
　提高我校教務處各科室的管理水平更好地
　為學校教學工作服務
　淺談教學運行管理規(guī)范化
　現(xiàn)代信息技術的應用使招生學籍管理逐步實現(xiàn)電子政務
　本科生畢業(yè)設計管理系統(tǒng)研究與設計
提高師資素質與班主任工作
　提高高校教師素質是培養(yǎng)高素質人才的關鍵
　教育教學中不可忽視的特殊教師群體——班主任
　試論大學生班主任的工作環(huán)境和工作對象
　樹立可持續(xù)發(fā)展、多元化、中國特色的高等教育理念
　以先進性教育為契機提升我校辦學能力

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