高職數(shù)學(xué)核心能力探究
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
孫勇 著
- 出版社:
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
- ISBN:9787312028458
- 出版日期:2011-4-1
-
原價(jià):
¥40.00元
現(xiàn)價(jià):¥30.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
《高職數(shù)學(xué)核心能力探究》在對(duì)高等職業(yè)教育、高職院校學(xué)生以及高職數(shù)學(xué)課程特點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過對(duì)數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)的剖析,提出了高職數(shù)學(xué)核心能力的概念,并認(rèn)為數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力是高職數(shù)學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)的核心能力。
《高職數(shù)學(xué)核心能力探究》概述了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的相關(guān)理論,采用問卷調(diào)查、試卷測(cè)試、個(gè)別訪談等實(shí)證方法對(duì)高職生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力發(fā)展水平和表現(xiàn)特征的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)研究并出具了相應(yīng)的研究報(bào)告。
《高職數(shù)學(xué)核心能力探究》在相關(guān)理論的指導(dǎo)下,基于實(shí)證調(diào)查研究的結(jié)果,參考有關(guān)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的論述和做法,就高職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的培養(yǎng)對(duì)策提出了一些建議。
目錄
孫勇,男,1963年生,安徽六安人,副教授,碩士,長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教育研究。主要研究方向是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、高職教育。近年來,在《課程·教材·教法》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表論文20余篇。
《高職數(shù)學(xué)核心能力探究》在對(duì)高等職業(yè)教育、高職院校學(xué)生以及高職數(shù)學(xué)課程特點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過對(duì)數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)的剖析,提出了高職數(shù)學(xué)核心能力的概念,并認(rèn)為數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力是高職數(shù)學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)的核心能力。
《高職數(shù)學(xué)核心能力探究》概述了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的相關(guān)理論,采用問卷調(diào)查、試卷測(cè)試、個(gè)別訪談等實(shí)證方法對(duì)高職生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力發(fā)展水平和表現(xiàn)特征的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)研究并出具了相應(yīng)的研究報(bào)告。
《高職數(shù)學(xué)核心能力探究》在相關(guān)理論的指導(dǎo)下,基于實(shí)證調(diào)查研究的結(jié)果,參考有關(guān)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的論述和做法,就高職數(shù)學(xué)應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)元認(rèn)知能力的培養(yǎng)對(duì)策提出了一些建議。
孫勇,男,1963年生,安徽六安人,副教授,碩士,長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教育研究。主要研究方向是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、高職教育。近年來,在《課程·教材·教法》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表論文20余篇。
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