從知本到人本:我國大學課程研究范式變革(J)—高校社科文庫

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    劉旭 著
  • 出版社:
    人民出版社
  • ISBN:9787010098333
  • 出版日期:2011-5-1
  • 原價:
    ¥27.00元
    現價:¥23.50元
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圖書簡介

    《高校社科文庫》是教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心組織各高等學校和出版單位共同建立的學術著作出版平臺,旨在推動高校哲學社會科學的繁榮發(fā)展,為高校哲學社會科學工作者出版優(yōu)秀學術著作創(chuàng)造條件。
    《高校社科文庫>>將堅持“廣泛動員、集中征集、嚴格評審、精心編!钡墓ぷ髟瓌t,致力于通過資助優(yōu)秀學術專著出版、推動學術成果交流推廣等形式,讓更多的哲學社會科學優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀工作者走進交流空間,進入公眾視野,發(fā)揮應有的影響力和輻射力,為繁榮我國哲學社會科學做出積極貢獻。


目錄

    劉  旭  1965年生,教育學博士,F為湖南師范大學教育科學學院教授、研究生導師,兼任湖南師范大學社會科學處副處長,是“湖南省新世紀121人才工程”人選。主要研究領域為大學課程、師教育、教育原理等。主持或參與國家、省部級科研項目12項,公開發(fā)表學術論文六十余篇。曾在《教育研究》、  《高等教育研究>)、  《教師教育研究》等刊物發(fā)表大學課程研究系列論文,并出版《大學課程尋思》等著作.

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