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圖書簡介

  　教師的專業(yè)發(fā)展是當前教育改革的一個重點，提高教師專業(yè)化水平是世界各國教育的共同目標，是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要保證，是教師成長的必由之路。本書從中小學教師專業(yè)發(fā)展
的實際需要出發(fā)，對國內外教師專業(yè)發(fā)展理論進行比較、分析、總結，希望能給廣大的中小學教師提供專業(yè)發(fā)展的理論指導；能為教育管理者制定政策提供幫助。同時，梳理和歸納了一系列的
教師專業(yè)發(fā)展模式和范例，探討了教師專業(yè)發(fā)展的實踐路徑，并展現(xiàn)給一線的廣大教師，供學習和參考，以期幫助其增強專業(yè)發(fā)展的自覺性，縮短成熟的周期。本書在撰寫過程中力求從應用性
的角度，構筑所論述內容的框架體系，每個章節(jié)具有相對獨立性，突出體現(xiàn)實踐性和操作性，便于廣大教育工作者閱讀。

目錄

第一章　教師專業(yè)發(fā)展概論
　第一節(jié)　職業(yè)與專業(yè)
　第二節(jié)　教師專業(yè)
　第三節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展
第二章　教師專業(yè)發(fā)展理論
　第一節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展階段論
　第二節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展周期論
　第三節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展結構論
　第四節(jié)　教師發(fā)展的基本原則
第三章　教師職業(yè)生涯規(guī)劃
　第一節(jié)　教師職業(yè)生涯規(guī)劃的設計
　第二節(jié)　教師職業(yè)生涯規(guī)劃的實施
第四章　教師專業(yè)發(fā)展路徑
　第一節(jié)　基于教育研究的教師發(fā)展
　第二節(jié)　基于校本研究的專業(yè)發(fā)展
　第三節(jié)　基于行動研究的專業(yè)發(fā)展
　第四節(jié)　基于教學反思的專業(yè)發(fā)展
　第五節(jié)　基于專業(yè)引領的教師發(fā)展
　第六節(jié)　基于合作的專業(yè)發(fā)展
第五章　教師專業(yè)發(fā)展評價與管理
　第一節(jié)　發(fā)展性教師評價
　第二節(jié)　教師專業(yè)檔案袋
　第三節(jié)　教師專業(yè)發(fā)展管理
第六章　教師的繼續(xù)教育與終身發(fā)展
　第一節(jié)　教師的繼續(xù)教育
　第二節(jié)　教師的終身發(fā)展
　第三節(jié)　未來教師的專業(yè)特征
第七章　農村中小學教師專業(yè)發(fā)展研究
附錄
　農村中小學教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀的調查問卷

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