考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 教育理論/教育主 » 現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理論與方法叢書(shū) 現(xiàn)代職業(yè)教育電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法 » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

     本書(shū)在內(nèi)容編排上，突出職業(yè)教育，職業(yè)能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)可操作性。初步構(gòu)建了電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育的理論體系，提出了電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的“一體化”教學(xué)模式。本著“管用為主，爭(zhēng)取共性，聚焦為主，擴(kuò)大為輔”的著書(shū)原則，針對(duì)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等各教學(xué)環(huán)節(jié)，論述了相應(yīng)的教學(xué)法、操作規(guī)范和質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容翔實(shí)、細(xì)致，具有很好的參考價(jià)值。

目錄

第一章  概述
  1.1  我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)
  1.2  電子信息產(chǎn)業(yè)基本特征、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
  1.3  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育的理論知識(shí)體系
  1.4  職業(yè)教育教學(xué)法內(nèi)涵
  1.5  職業(yè)教育教學(xué)方法改革
  1.6  注重職業(yè)能力培養(yǎng)的“一體化”的教學(xué)模式
  1.7  教學(xué)環(huán)節(jié)
  1.8  教學(xué)手段
  1.9  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂
第二章  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法基本內(nèi)涵
  2.1  啟發(fā)式教學(xué)法
  2.2  案例教學(xué)法
  2.3  模擬教學(xué)法
  2.4  演示教學(xué)法
  2.5  練習(xí)教學(xué)法
  2.6  任務(wù)教學(xué)法
  2.7  參觀教學(xué)法
  2.8  實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
  2.9  項(xiàng)目教學(xué)法
  2.10  研究型教學(xué)
第三章  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法
  3.1  概述
  3.2  實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范
  3.3  實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師規(guī)范
  3.4  實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)生守則
  3.5  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施
  3.6  實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例
  3.7  實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)
第四章  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)法
  4.1  概述
  4.2  實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范
  4.3  無(wú)線電調(diào)試工培訓(xùn)方案
  4.4  實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)
第五章  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)法
  5.1  課程設(shè)計(jì)
  5.2  電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)案例
  5.3  專(zhuān)業(yè)綜合設(shè)計(jì)
第六章  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)法
  6.1  概述
  6.2  畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施
  6.3  畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)案例
  6.4  畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
  6.5  畢業(yè)設(shè)計(jì)各種相關(guān)表格樣例
第七章  學(xué)科競(jìng)賽教學(xué)法
  7.1  概述
  7.2  辦學(xué)特色
  7.3  構(gòu)建競(jìng)賽活動(dòng)體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
  7.4  以學(xué)科競(jìng)賽引領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
  7.5  開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽重在建立長(zhǎng)效機(jī)制
  7.6  學(xué)科競(jìng)賽要取得成效必須抓住幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
  7.7  學(xué)生社團(tuán)在學(xué)科競(jìng)賽中發(fā)揮作用的案例分析
  7.8  各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)介紹
第八章  專(zhuān)業(yè)教學(xué)法綜合運(yùn)用
  8.1  《信號(hào)與系統(tǒng)》教學(xué)實(shí)踐
  8.2  《模擬電子技術(shù)》課程教學(xué)法綜合運(yùn)用
  8.3  《高頻電子線路》課程課堂教學(xué)法
  8.4  《電磁場(chǎng)》課程課堂教學(xué)法
  8.5  電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)精品課程建設(shè)方法
  8.6  高職《電路CAD》課程教學(xué)改革
  8.7  創(chuàng)新精神及工程實(shí)踐能力培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)

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