圖書簡介

        《兩岸互動新階段的高等教育發(fā)展》為集刊第一本，匯集了兩岸最高水平的高等教育界專家學(xué)者的思想智慧，出版意義重大。2009年10月28日至29日，以“兩岸互動新階段的高等教育發(fā)展”為主題的第六屆兩岸高等教育學(xué)術(shù)研討會在廈門大學(xué)隆重舉行。本書論述了新階段下兩岸高等教育合作發(fā)展的現(xiàn)實性與可行性，并提出了合作發(fā)展的新模式與新策略，探討了兩岸高等教育合作模式與政策、組建跨區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟、高等教育人力培養(yǎng)新模式、臺灣招收大陸學(xué)生政策對兩岸教育的互利性、兩岸高等教育資源分享、共創(chuàng)雙贏的互補性等問題，為兩岸互動新階段高等教育的發(fā)展提供了重要的理論支持。本書還就兩岸共同存在的熱點問題等作了重要闡述和交流，如新形勢下高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略與管理、高等教育質(zhì)量保障與評估、高等教育模式與社會發(fā)展等。本書探討的這些議題既是當(dāng)前兩岸高等教育發(fā)展共同面臨的重大問題，也是今后加強兩岸高等教育領(lǐng)域合作上需要重點梳理的問題。本書有史秋衡等編著。

目錄

兩岸高等教育互動與合作
　兩岸高等教育互動的新階段
　新世紀(jì)兩岸高等教育發(fā)展的新趨勢
　兩岸高等教育合作模式探析
　論海峽兩岸組建跨區(qū)高校戰(zhàn)略聯(lián)盟的必要性和可能性
　加強海峽兩岸高等教育交流與合作的思考
　兩岸高等教育人力培育新模式探究
　試論閩臺高等教育資源互補的現(xiàn)實性和可行性
　以“立體式”人才培養(yǎng)模式探索海峽西岸創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育模式
　“海西時代”福建高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的sw0T分析
　閩臺高等職業(yè)院校合作辦學(xué)探析
　大陸學(xué)生赴臺學(xué)習(xí)障礙分析及其解決思路
　臺灣技專校院因應(yīng)招收大陸學(xué)生來臺就學(xué)之對策
　臺灣高等教育開放招收大陸學(xué)生政策之剖析
　馬來西亞之模式，為兩岸高校合作辦學(xué)之用
新形勢下的高等教育戰(zhàn)略與管理
　靜悄悄的深刻變革——大眾化發(fā)展對大陸高等教育體系的深刻影響
　臺灣高等教育管理的回顧與展望
　臺灣高等教育治理政策之改革：邁向新管理主義？
　二律背反的高教精英主義與普同主義政策之省思：臺灣狀況之分析
　學(xué)術(shù)資本主義與高等教育人才培育政策：臺灣的經(jīng)驗
　大學(xué)基層學(xué)術(shù)組織制度建設(shè)的內(nèi)在邏輯
　建設(shè)高教強國——高等教育從量變到質(zhì)變的必然
　在金融危機中高�？梢宰鲂┦裁�
　從金融危機看臺灣高等教育的改革與發(fā)展
　績效責(zé)任本位之大學(xué)課程管理
　招生選才過程中不同甄審項目的實質(zhì)影響力
高等教育質(zhì)量保障與評估
　臺灣高等教育追求卓越之政策與實施情形
　博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量分析——基于學(xué)生滿意度的問卷調(diào)查
　從復(fù)制到分享：高等教育質(zhì)量管理的方向
　大學(xué)排行榜時代的“兩校互競現(xiàn)象”
　臺灣非正規(guī)高等教育層級課程認(rèn)證政策的實施、挑戰(zhàn)與未來
　臺灣大學(xué)校院研究績效排名之研究
　臺灣高等教育質(zhì)量保證與競爭性經(jīng)費之聯(lián)結(jié)
　臺灣高等技職教育的評鑒制度及其影響分析
高校模式與社會發(fā)展
　應(yīng)用型本科教育的起點范疇與特征
　技術(shù)本科教育課程內(nèi)容構(gòu)建的理論依據(jù)——基于科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系視角
　制度層面推進校企合作的思考與實踐
　與地區(qū)社會經(jīng)濟依存共生——新建本科院校發(fā)展的基本取向
　資源共享、共創(chuàng)雙贏——策略聯(lián)盟
　高等教育需求及專業(yè)選擇中的性別差異及其影響因素分析
　中國大陸不同社會階層少數(shù)民族的高等教育入學(xué)機會差異分析

 

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