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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　葛夫平編著的《中法教育合作事業(yè)研究（1912—1949）》有別于以往的中法文化交流史研究，將重點(diǎn)放在20世紀(jì)上半葉的中法教育合作事業(yè)上。以1912—1949年間中法合辦的各新型大學(xué)（包括研究所、基金會(huì)等）為考察對(duì)象，并各為專(zhuān)題地進(jìn)行個(gè)案述論研究，大量取用未刊檔案，尤其是國(guó)外館藏的法文文獻(xiàn)，憑借資料形態(tài)的原始性、一手性、豐贍性優(yōu)勢(shì)，極盡可能地將中法兩國(guó)在合作、興辦這一過(guò)程中所發(fā)生的緣由、問(wèn)題、矛盾、成就以致存疑等，都做了符合歷史真實(shí)的還原與探究，使之有系統(tǒng)、成規(guī)模地首次集中展現(xiàn)于世，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
　　本書(shū)的研究對(duì)象主要涉及以下一些合作事業(yè)：留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)、里昂中法大學(xué)和北京中法大學(xué)、上海中法工學(xué)院、巴黎中國(guó)學(xué)院和北京中法漢學(xué)研究所、中法教育基金委員會(huì)等學(xué)校和機(jī)構(gòu)。

目錄

引言
第一章　一場(chǎng)特殊的留法教育運(yùn)動(dòng)
　第一節(jié)　早期留法教育追溯
　第二節(jié)　留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的興起及其發(fā)展
　第三節(jié)　法方的態(tài)度和支持
　第四節(jié)　留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的夭折
　第五節(jié)　留法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的文教意義及其教訓(xùn)
第二章　里昂中法大學(xué)
　第一節(jié)　里大的創(chuàng)辦及沿革
　第二節(jié)　校務(wù)組織和管理問(wèn)題
　第三節(jié)　里大的經(jīng)費(fèi)狀況及使用
　第四節(jié)　學(xué)生的培養(yǎng)
　第五節(jié)　溝通中法文化交流的橋梁
　第六節(jié)　里大與勤工儉學(xué)之關(guān)系
第三章　北京中法大學(xué)
　第一節(jié)　創(chuàng)辦與沿革
　第二節(jié)　校務(wù)組織與管理
　第三節(jié)　校風(fēng)、辦學(xué)條件與課程設(shè)置
　第四節(jié)　學(xué)生的培養(yǎng)及學(xué)術(shù)研究
　第五節(jié)　致力于中法學(xué)術(shù)文化交流
　第六節(jié)　存在的問(wèn)題
第四章　上海中法工學(xué)院
　第一節(jié)　一戰(zhàn)的“禮物”
　第二節(jié)　開(kāi)辦初期概況
　第三節(jié)　1923年的學(xué)潮及改組
　第四節(jié)　1927年的學(xué)潮及改組
　第五節(jié)　中法國(guó)立工學(xué)院時(shí)代
　第六節(jié)　停辦與校產(chǎn)的處置
　第七節(jié)　問(wèn)題探析
第五章　巴黎中國(guó)學(xué)院
　第一節(jié)　學(xué)院緣起
　第二節(jié)　漢學(xué)家主導(dǎo)地位的確立
　第三節(jié)　學(xué)院的組織管理、經(jīng)費(fèi)及使用
　第四節(jié)　培養(yǎng)漢學(xué)人才
　第五節(jié)　圖書(shū)館建設(shè)及出版工作
第六章　北京中法漢學(xué)研究所
　第一節(jié)　北京中法漢學(xué)研究所的創(chuàng)辦
　第二節(jié)　學(xué)術(shù)研究
　第三節(jié)　圖書(shū)館建設(shè)與出版工作
　第四節(jié)　學(xué)術(shù)普及與推廣活動(dòng)
　第五節(jié)　改組及停辦
　第六節(jié)　對(duì)中法學(xué)術(shù)的貢獻(xiàn)
第七章　中法教育基金委員會(huì)
　第一節(jié)　法國(guó)退還庚款的經(jīng)過(guò)
　第二節(jié)　中法教育基金的構(gòu)成及其數(shù)額
　第三節(jié)　基金會(huì)組織沿革及基金管理
　第四節(jié)　經(jīng)辦事業(yè)
　第五節(jié)　問(wèn)題探析
結(jié)語(yǔ)　20世紀(jì)中法教育合作事業(yè)總結(jié)與反思
參考文獻(xiàn)
后記

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