二十世紀(jì)中國(guó)比較教育學(xué)史
- 所屬分類(lèi):
教育理論/..
- 作者:
生兆欣 著
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040311327
- 出版日期:2011-3-1
-
原價(jià):
¥38.00元
現(xiàn)價(jià):¥29.60元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)在廣闊的時(shí)代背景和理論視野下,整理分析了中國(guó)比較教育學(xué)科和學(xué)術(shù)發(fā)展的百余年文獻(xiàn),全面展現(xiàn)了中國(guó)比較教育學(xué)發(fā)展的歷史圖景,深刻剖析了我國(guó)比較教育學(xué)獨(dú)特的形成和發(fā)展過(guò)程,并對(duì)這種發(fā)展變遷的深層次原因進(jìn)行了多方面分析。本書(shū)包括三大部分:第一部分(第一章)以時(shí)間為線索,分四個(gè)歷史時(shí)期概括了中國(guó)比較教育學(xué)在整個(gè)20世紀(jì)的學(xué)術(shù)制度發(fā)展和研究成果的階段特征;第二部分(第二、三章)以研究專(zhuān)題為線索,分別對(duì)教育思想、教育制度、課程教學(xué)以及比較教育學(xué)科本體問(wèn)題四方面的百余年發(fā)展進(jìn)行了歷史梳理與評(píng)析;第三部分(第四章)以學(xué)科發(fā)展的要素為線索,對(duì)中國(guó)比較教育學(xué)的實(shí)踐環(huán)境、實(shí)踐主體、實(shí)踐性質(zhì)及實(shí)踐結(jié)果四個(gè)方面進(jìn)行了探討。作為比較教育研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究工作,本書(shū)具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,為比較教育研究增添了新的視角,并在一定程度上填補(bǔ)了比較教育學(xué)科研究領(lǐng)域的空白。
目錄
生兆欣,南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)楸容^教育學(xué)科理論、比較教育政策。2002年畢業(yè)于南京師范大學(xué),獲教育學(xué)碩士學(xué)位;2007年畢業(yè)于北京師范大學(xué),獲教育學(xué)博士學(xué)位;2009年在華東師范大學(xué)完成博士后研究工作。
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