錢偉長校長和錢偉長教育思想

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    顧傳青 著
  • 出版社:
    科學(xué)出版社
  • ISBN:9787030298447
  • 出版日期:
  • 原價(jià):
    ¥35.00元
    現(xiàn)價(jià):¥28.00元
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圖書簡介

  《錢偉長校長和錢偉長教育思想》屬于上海大學(xué)自強(qiáng)學(xué)院錢偉長教育思想實(shí)踐叢書,作為上海大學(xué)自強(qiáng)學(xué)院開設(shè)“錢偉長教育思想系列講座”的教材,系2008年度上海大學(xué)重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目,內(nèi)容分為三部分。
  第一部分是第1章,分三個(gè)主要時(shí)期敘述錢偉長校長的傳奇人生。第二部分從第2-5章,分別為錢偉長教育思想的目的篇、辦學(xué)篇、教學(xué)篇和治學(xué)篇。第三部分是第6章,概述錢校長從1983年起領(lǐng)導(dǎo)上海工業(yè)大學(xué),接著創(chuàng)辦應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)所,1994年組建新上海大學(xué),1997年倡辦上海大學(xué)自強(qiáng)學(xué)院的過程,并分別介紹了上海大學(xué)、力學(xué)所和自強(qiáng)學(xué)院的近況。欣欣向榮的上海大學(xué),像一座豐碑,銘記著錢偉長校長整整27年為中國的教育事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。


目錄

《錢偉長校長和錢偉長教育思想》
前言
第1章 錢偉長教育思想的形成篇
1.1 求學(xué)時(shí)期
1.1.1 少年時(shí)期
1.1.2 蘇州中學(xué)
1.1.3 清華大學(xué)
1.1.4 西南聯(lián)大
1.1.5 留學(xué)風(fēng)波
1.1.6 多倫多大學(xué)
1.1.7 美國哥根海姆實(shí)驗(yàn)室噴射推進(jìn)研究所
1.1.8 回國
1.2 任教時(shí)期
1.2.1 清華大學(xué)教授
1.2.2 迎來解放
1.2.3 周總理贊譽(yù)”三錢”
1.2.4 錯(cuò)劃右派
1.2.5 “文化大革命”十年
1.2.6 高能電池研究組
1.2.7 科學(xué)的春天
1.2.8 學(xué)術(shù)活動(dòng)
1.3 辦學(xué)時(shí)期
1.3.1 上海工業(yè)大學(xué)校長
1.3.2 16公頃土地
1.3.3 辦學(xué)思想得到肯定
1.3.4 深受學(xué)校歷任黨委書記尊重
1.3.5 全國政協(xié)副主席
1.3.6 科研工作
1.3.7 《應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)》期刊
1.3.8 《中國應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)進(jìn)展》期刊
1.3.9 《簡明大不列顛百科全書》中方編審
1.3.10 上海大學(xué)校長
1.3.11 教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估
1.3.12 上海大學(xué)第一次黨代會(huì)
1.3.13 建言獻(xiàn)策
1.3.14 造福民生
1.3.15 夫妻情深
1.3.16 錢偉長校長逝世
1.4 各個(gè)時(shí)期的老師
1.4.1 蘇州高中首席國文教師——四叔錢穆
1.4.2 蘇州高中的數(shù)學(xué)教師——嚴(yán)曉帆
1.4.3 蘇州高中的中國歷史教師——呂叔湘
1.4.4 清華大學(xué)的物理教師——吳有訓(xùn)
1.4.5 清華大學(xué)的物理教師——葉企孫
1.4.6 清華大學(xué)的體育教師——馬約翰
1.4.7 留學(xué)時(shí)期的老師——辛祺
1.4.8 留學(xué)時(shí)期的老師——英菲爾德
1.4.9 留學(xué)時(shí)期的老師——馮·卡門
思考題
第2章 錢偉長教育思想的目的篇
2.1 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想
2.1.1 愛國主義思想教育的重要性
2.1.2 愛國主義思想教育的方式
2.1.3 愛國主義思想教育的源泉
2.1.4 愛國主義思想教育的典范
2.2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
2.2.1 創(chuàng)新精神的科學(xué)內(nèi)涵
2.2.2 如何培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人才
2.2.3 培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人才的緊迫性
2.2.4 培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人才作為辦學(xué)指導(dǎo)思想
2.3 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
2.3.1 培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性
2.3.2 如何培養(yǎng)自學(xué)能力
2.3.3 培養(yǎng)自學(xué)能力的典范
2.4 培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展素質(zhì)
2.4.1 培養(yǎng)全面發(fā)展的人
2.4.2 全面素質(zhì)教育的科學(xué)涵義
2.4.3 全面素質(zhì)教育的內(nèi)容
思考題
第3章 錢偉長教育思想的辦學(xué)篇
3.1 把握學(xué)校的每一個(gè)發(fā)展機(jī)遇
3.1.1 1983年1月,錢校長選擇上海工業(yè)大學(xué)
3.1.2 1985年10月,錢校長提出了“拆除四堵墻”的辦學(xué)理念
3.1.3 1990年,錢校長提出了“培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的人的辦學(xué)理念
3.1.4 1994年四校合并,新上海大學(xué)成立
3.1.5 1996年,錢校長親自促成上海大學(xué)躋身教育部“211工程”
3.1.6 錢校長為新校區(qū)建設(shè)殫精竭慮六七年,2001年,上海大學(xué)新校區(qū)工程終告完成
3.1.7 2002年1月,錢校長對(duì)學(xué)校未來發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃給出指導(dǎo)意見
3.1.8 2003年10月,教育部專家組對(duì)上海大學(xué)進(jìn)行了本科教學(xué)工作水平評(píng)估考察
3.1.9 2007年1月,上海大學(xué)召開第一次黨的代表大會(huì)
3.2 建立現(xiàn)代大學(xué)的管理制度
3.2.1 實(shí)施四校合并戰(zhàn)略性措施,提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
3.2.2 實(shí)行學(xué)校行政管理體制改革
3.2.3 實(shí)行聘任制、崗位責(zé)任制、考核制為基礎(chǔ)的人事改革制度
3.2.4 實(shí)行合理有序的人才流動(dòng)制度
3.2.5 根據(jù)《教育法》,實(shí)行依法治校
3.3 建立創(chuàng)新人才的培養(yǎng)制度
3.3.1 形成以學(xué)分制、選課制、短學(xué)期制為核心的教學(xué)管理模式
3.3.2 上海大學(xué)關(guān)于全面實(shí)施學(xué)分制的規(guī)定
3.3.3 形成以導(dǎo)師制為特色的學(xué)生輔導(dǎo)模式
3.3.4 上海大學(xué)環(huán)化學(xué)院的導(dǎo)師制模式介紹
3.3.5 形成以自主管理為中心的學(xué)生管理模式
思考題
第4章 錢偉長教育思想的教學(xué)篇
4.1 教學(xué)理念
4.1.1 教師要把獲取與處理知識(shí)的能力教給學(xué)生
4.1.2 加強(qiáng)基礎(chǔ)課,減少專業(yè)課
4.1.3 沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制就很難提高教學(xué)質(zhì)量
4.1.4 教育要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人
4.1.5 科研與教學(xué)必須結(jié)合
4.1.6 學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體
4.2 教師隊(duì)伍
4.2.1 最根本是抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)
4.2.2 提出“3+1”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
4.2.3 教師隊(duì)伍要加強(qiáng)兩方面的建設(shè)
4.2.4 教師隊(duì)伍建設(shè)的具體方針
4.2.5 教師隊(duì)伍要重視人文教育
4.3 課程體系
4.3.1 基礎(chǔ)條件
4.3.2 第一階段課程體系改革
4.3.3 第二階段課程體系改革
4.4 學(xué)科建設(shè)
4.4.1 學(xué)科建設(shè)要與上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展結(jié)合
4.4.2 學(xué)科建設(shè)強(qiáng)調(diào)理科與人文相結(jié)合
4.4.3 學(xué)科建設(shè)強(qiáng)調(diào)體育和藝術(shù)教育
4.4.4 上海大學(xué)2009年學(xué)科建設(shè)會(huì)議報(bào)告
思考題
第5章 錢偉長教育思想的治學(xué)篇
5.1 治學(xué)時(shí)期
5.1.1 1934-1935年
5.1.2 1935-1939年
5.1.3 1940-1942年
5.1.4 1941-1942年
5.1.5 1943-1946年
5.1.6 1946-1957年
5.1.7 1958-1976年
5.1.8 1977年至錢校長逝世
5.2 治學(xué)成就
5.2.1 關(guān)于彈性板殼的內(nèi)稟統(tǒng)一理論
5.2.2 關(guān)于圓薄板大撓度問題的攝動(dòng)解法
5.2.3 關(guān)于圓環(huán)殼的一般理論
5.2.4 關(guān)于廣義變分原理和有限元理論
5.2.5 其他方面的成就
5.3 治學(xué)方法
5.3.1 自幼養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣
5.3.2 要為解決實(shí)際問題而工作
5.3.3 做學(xué)問必須做到融會(huì)貫通
5.3.4 自學(xué)要有本事
5.4 學(xué)習(xí)方法
5.4.1 不要死記硬背
5.4.2 怎樣記好筆記
5.4.3 本科生一定要學(xué)會(huì)自學(xué)
5.4.4 碩士生要會(huì)看論文
5.4.5 博士研究生要有滿腦子的問題
思考題
第6章 錢偉長教育思想的實(shí)踐篇
6.1 上海工業(yè)大學(xué)
6.1.1 上海工業(yè)大學(xué)校長
6.1.2 辦學(xué)思想
6.1.3 辦學(xué)舉措
6.1.4 一心一意辦學(xué)
6.2 上海大學(xué)
6.2.1 上海大學(xué)校史
6.2.2 江澤民總書記題寫校名
6.2.3 錢偉長任上海大學(xué)校長
6.2.4 剛組建的新上大
6.2.5 崛起的新上海大學(xué)
6.3 上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所
6.3.1 親手創(chuàng)辦
6.3.2 辦所宗旨
6.3.3 茁壯成長
6.4 上海大學(xué)自強(qiáng)學(xué)院
6.4.1 以育人為本,堅(jiān)持德育為先
6.4.2 以學(xué)生為本,構(gòu)建基礎(chǔ)課程體系
6.4.3 以素質(zhì)教育為本,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
6.4.4 探索多種人才培養(yǎng)方式
6.4.5 自強(qiáng)學(xué)院“錢偉長教育思想系列講座”
思考題
參考文獻(xiàn)

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