教育與效率崇拜
- 所屬分類(lèi):
教育理論/..
- 作者:
(美)卡拉漢 著,馬煥靈 譯
- 出版社:
教育科學(xué)出版社
- ISBN:9787504153593
- 出版日期:2011-1-1
-
原價(jià):
¥34.00元
現(xiàn)價(jià):¥25.50元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《教育與效率崇拜》作者雷蒙德E.卡拉漢通過(guò)詳實(shí)的歷史背景介紹,結(jié)合大量經(jīng)典案例,回顧了20世紀(jì)前25年美國(guó)的學(xué)校中出現(xiàn)的一系列教育效率化改革鬧劇,比如將金錢(qián)作為衡量教育的標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)成本核算進(jìn)行教學(xué)、教育管理者成為學(xué)校經(jīng)理等等。作者用生動(dòng)的文筆描述了美國(guó)教育管理者們走過(guò)的曲折道路,深刻反思以犧牲教育目標(biāo)來(lái)滿(mǎn)足工商業(yè)需求的歷史教訓(xùn)。
目錄
《教育與效率崇拜》的確是一本振聾發(fā)聵的教育管理學(xué)名著。作者雷蒙德E.卡拉漢,通過(guò)詳實(shí)的歷史背景介紹,結(jié)合大量經(jīng)典的、爭(zhēng)議性的案例,以敘事的方法帶領(lǐng)讀者回到20世紀(jì)前25年那個(gè)充斥著工商業(yè)大亨的哲理、揭黑記者的鼓噪以及教育家們的極端軟弱的時(shí)空中,了解那個(gè)時(shí)候美國(guó)的學(xué)校中出現(xiàn)的一系列教育效率化改革鬧劇,比如將金錢(qián)作為衡量教育的標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)成本核算進(jìn)行教學(xué),教育管理者成為學(xué)校經(jīng)理,等等。作者用生動(dòng)的文筆描述了美國(guó)教育管理者們走過(guò)的曲折道路,深刻反思以犧牲教育目標(biāo)來(lái)滿(mǎn)足工商業(yè)需求的歷史教訓(xùn)。
時(shí)至今日,中西方教育發(fā)展中仍存在一些值得關(guān)注的問(wèn)題,尤其是違背教育公益性原則的種種產(chǎn)業(yè)化傾向與行為,嚴(yán)重背離了教育的本質(zhì),而如何能夠從歷史經(jīng)驗(yàn)中獲得更為理性的洞察,則《教育與效率崇拜》無(wú)疑值得一讀。
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