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圖書簡(jiǎn)介

《中國(guó)城市老年教育研究》一書正式出版了。這份科研報(bào)告從2002年開題立項(xiàng)起至2010年結(jié)題發(fā)表止。整整經(jīng)歷了八個(gè)年頭。其持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)、參與人數(shù)之眾、調(diào)查范圍之廣、統(tǒng)計(jì)數(shù)字之多，在教育理論界是不多見的。它不僅記錄了作者們長(zhǎng)期從事老年教育科研所取得的豐碩成果．也凝聚了廣大老年教育工作者在實(shí)踐中不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新的辛勞，值得大家認(rèn)真一讀。
　　中國(guó)老年教育走過了二十多年的艱辛和成功的里程．她誕生于老干部離退休制度和老齡工作的土壤中，興旺于全球洶涌澎湃的終身教育浪潮下。是我們黨和政府積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的一項(xiàng)重要舉措．經(jīng)過多年的蓬勃發(fā)展，全國(guó)各級(jí)各類老年大學(xué)(學(xué)校)已達(dá)4萬多所，在校老’年學(xué)員400余萬人，初步形成了中國(guó)特色老年教育的體系，成就舉世矚目。老年教育實(shí)踐的迅速發(fā)展，呼喚老年教育理論的指導(dǎo)，在中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的引領(lǐng)下，凝聚了一大批教育理論骨干，他們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。這一本著作正是這支科研團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮自己的聰明與智慧、勇氣與膽略，通過跨地區(qū)的合作研究所取得的成果。
　　本書具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：其一．實(shí)踐性較強(qiáng)。作者把研究的側(cè)重點(diǎn)放在老年教育實(shí)踐中遇到的各種實(shí)際問題、面，臨的各種矛盾與困惑上。例如：老年教育的領(lǐng)導(dǎo)管理體制問題等，通過現(xiàn)狀調(diào)查．尋覓對(duì)策。為政府主管部門提供咨詢服務(wù)，為實(shí)際工作者排憂解難。其二．科學(xué)性較強(qiáng)。作者堅(jiān)持用科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法開展研究工作，一切從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格遵循規(guī)范的科研程序，從客觀事實(shí)中整理探索出本質(zhì)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)與結(jié)論，力戒主觀臆測(cè)，望而論道的習(xí)氣。其三，創(chuàng)新性較強(qiáng)。教育科研的生命在于創(chuàng)新，作者敢于向陳舊的、習(xí)以為常的教育理論、教學(xué)思路、教學(xué)舉措發(fā)起挑戰(zhàn)，提出了一些具有一定前瞻性、創(chuàng)新性的思考，總結(jié)歸納了不少符合中國(guó)國(guó)情的、適合老年人身心特征的老年教育、教學(xué)規(guī)律。
目錄
中國(guó)老年大學(xué)(學(xué)校)基本情況
老年學(xué)校教育行政管理研究
老年學(xué)校教育學(xué)校管理研究
老年學(xué)校教育教學(xué)組織實(shí)施研究
社區(qū)老年學(xué)校教育政策與保障機(jī)制研究
我國(guó)老年遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
為完善和發(fā)展中國(guó)特色老年教育事業(yè)而奮斗
后記

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