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圖書簡(jiǎn)介

本書是一本配合中學(xué)德育課程教學(xué)改革，供本科生、研究生和教育碩士使用的學(xué)科教材。編者在汲取中學(xué)德育課程教學(xué)改革研究成果的基礎(chǔ)上系統(tǒng)總結(jié)中學(xué)德育課程教學(xué)理論和方法。本書體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的理念和要求，體現(xiàn)高等師范思想政治教育專業(yè)自身發(fā)展的特色：突出案例研究，凸顯情景性、示范性、研究性和應(yīng)用性；采用“學(xué)本”設(shè)計(jì)，著重教學(xué)實(shí)踐技能培養(yǎng)與訓(xùn)練，將教學(xué)方法、教學(xué)手段與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)銜接，強(qiáng)化理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。本書將成為21世紀(jì)高師思想政治學(xué)科教學(xué)的新平臺(tái)。
目錄
緒論
第一節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的研究對(duì)象與性質(zhì)
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的內(nèi)容和學(xué)科基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)論的意義和方法
◆課程理論篇◆
第一章 中學(xué)德育學(xué)科課程
第一節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程設(shè)置的歷史演變
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程的性質(zhì)與理念
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課程的邏輯框架和設(shè)計(jì)思路
第二章 中學(xué)德育學(xué)科課程目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 思想品德課程目標(biāo)
第二節(jié) 思想品德課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 思想政治課程目標(biāo)
第四節(jié) 思想政治課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第三章 中學(xué)德育學(xué)科教科書
第一節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科同類教科書比較
第二節(jié) 思想品德教科書
第三節(jié) 思想政治教科書
第四章 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)原理
第一節(jié) 思想品德生成原理
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)過(guò)程原理
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)過(guò)程規(guī)律
第五章 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)原理
第一節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
◆教學(xué)研究篇◆
第六章 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)方法與教學(xué)模式
第一節(jié) 教學(xué)方法和教學(xué)模式界定
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)方法
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)模式
第七章 中學(xué)德育學(xué)科學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)指導(dǎo)界定
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)與類型
第四節(jié) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略
第八章 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)原理
第二節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)課型設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)設(shè)計(jì)
第九章 中學(xué)德育學(xué)科教學(xué)技能
第一節(jié) 教學(xué)技能概述
第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景技能
第三節(jié) 媒體制作與運(yùn)用技能
第四節(jié) 說(shuō)課技能
第五節(jié) 試卷設(shè)計(jì)、試題編制與試卷分析技能
第十章 中學(xué)政治教師的課堂教學(xué)藝術(shù)
第一節(jié) 課堂教學(xué)藝術(shù)概述
第二節(jié) 課堂導(dǎo)入藝術(shù)
第三節(jié) 課堂提問(wèn)藝術(shù)
第四節(jié) 課堂調(diào)控藝術(shù)
第五節(jié) 教態(tài)藝術(shù)
第六節(jié) 結(jié)課藝術(shù)
◆教師發(fā)展篇◆
第十一章 中學(xué)政治教師專業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 中學(xué)政治教師專業(yè)發(fā)展的理性認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 中學(xué)政治教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)與特征
第三節(jié) 促進(jìn)中學(xué)政治教師專業(yè)發(fā)展的條件與途徑
第十二章 中學(xué)政治教師教育科研工作
第一節(jié) 中學(xué)政治教師教育科研的重要意義
第二節(jié) 中學(xué)政治教師教育教學(xué)科研的選題及研究方案的制訂
第三節(jié) 中學(xué)政治教師教育科研成果的表達(dá)
后記

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