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圖書簡(jiǎn)介

本書涉及五個(gè)專業(yè)：工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理。每個(gè)專業(yè)主要由兩個(gè)部分構(gòu)成：“育人指南”和“育人指南研究報(bào)告”。其中，“育人指南研究報(bào)告”是教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)各專業(yè)指導(dǎo)小組幾年來研究成果的綜合體現(xiàn)，而“育人指南”則是為方便使用者參考，將研究報(bào)告的主體內(nèi)容進(jìn)行提煉總結(jié)的結(jié)果。此外，考慮到未來專業(yè)發(fā)展的規(guī)范和自律性要求，建議以后可逐步實(shí)施專業(yè)認(rèn)證制度，“工商管理專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證體系研究報(bào)告”即此方面的探索性研究成果，希望對(duì)認(rèn)證體系的研究可以給相關(guān)院校和部門提供參考。
目錄
第一篇 育人指南
第1章 工商管理專業(yè)育人指南
1.1 培養(yǎng)目標(biāo)與要求
1.1.1 工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
1.1.2 工商管理專業(yè)培養(yǎng)體系
1.1.3 工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)條件
1.2 人才培養(yǎng)流程
1.2.1 工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的基本流程
1.2.2 工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的具體流程
1.3 理論教學(xué)
1.3.1 理論課程體系
1.3.2 核心的理論課程
1.3.3 教學(xué)大綱與教學(xué)日歷
1.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
1.4.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)
1.4.2 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系
1.4.3 核心課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容
1.4.4 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的職責(zé)與要求
1.5 實(shí)習(xí)教學(xué)
1.5.1 實(shí)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)
1.5.2 實(shí)習(xí)教學(xué)的類型與內(nèi)容
1.5.3 實(shí)習(xí)教學(xué)的主要工作
1.5.4 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)與要求
1.6 案例教學(xué)
1.6.1 案例教學(xué)的目標(biāo)
1.6.2 案例的要素與類型
1.6.3 案例的編寫與選用
1.6.4 案例教學(xué)的組織
1.7 教材選用的原則與推薦閱讀書目
1.7.1 選用教材的原則
1.7.2 推薦閱讀書目
第2章 人力資源管理專業(yè)育人指南
第3章 會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)育人指南
第4章 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)育人指南
第5章 旅游管理專業(yè)育人指南
第二篇 育人指南研究報(bào)告
第6章 工商管理專業(yè)育人指南研究報(bào)告
第7章 工商管理專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證體系研究報(bào)告
第8章 人力資源管理專業(yè)育人指南研究報(bào)告
第9章 會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)育人指南研究報(bào)告
第10章 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)育人指南研究報(bào)告
第11章 旅游管理專業(yè)育人指南研究報(bào)告
主要參考文獻(xiàn)
附錄一 工商管理本科專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證指標(biāo)體系
附錄二 工商管理本科專業(yè)質(zhì)矗認(rèn)證調(diào)查結(jié)果
附錄三 工商管理本科專業(yè)質(zhì)量認(rèn)證調(diào)查問卷

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