給教育一個遠鏡頭

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    黃耀紅 著
  • 出版社:
    湖南教育出版社
  • ISBN:9787535565242
  • 出版日期:2010-4-1
  • 原價:
    ¥18.50元
    現(xiàn)價:¥14.50元
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圖書簡介

本書系名之為“樹人書屋”,意在秉承“十年樹木,百年樹人”的古訓,在日漸浮躁的教育世界中,重溫一種尊重人的生命發(fā)展規(guī)律的教育理想。
“樹人書屋”將以隨筆為基本形式,以對各種教育生活的幽微敘述為基本內(nèi)容.,以切近教師日常教育生活的方式,促成教育常識的回歸。
教育啟蒙有賴于理論與實踐、學校與社會、教育者與被教育者之間持續(xù)不斷地對話。
“樹人書屋”。就是要創(chuàng)建這樣一個積極對話的平臺,讓所有真誠關注教育問題的專家、學者、校長、教師,以及其他關心教育的人士,都能匯聚于此,交流、碰撞,激發(fā)關于教育理想的點點心火。
目錄
媒體人的教育言說/朱永新
第一輯 教育:“順其自然”與“行其當然”
 一聲嘆息為教育
 名師崇拜與思想貧困
 “順其自然”與“行其當然,,
 教師何以成“通才”
 專家泛濫與話語貶值
 離“研究”越來越遠
 教育的溫馨
 兒子的名言
 我們?yōu)槭裁葱枰此?br> 文化是最大的個性
 現(xiàn)代之幸與現(xiàn)代之病
 從屋頂?shù)叫强?br> 媒體,請護送教育“回家”
 如此禮儀,給孩子帶去什么
 沒有童話的童年
 愛情她是個難題
第二輯 語文教育:將孩子引向哪里
當“寫字”遭遇“打字”
不要走向“哲理泛化”
“精致化”的背后是什么
豈能只放“馬后炮”
踮起腳尖也“夠不著”
將孩子引向哪里
培植“湖湘語文”
多少尷尬在其中
選文何其重
莫讓孩子成為“套中人”
革命歷史文本:如何叩響當代少年的心
如何把握漢字這條“根”
豈能如此求“深度”
重教化,還是重生命
話語里的文化遺痕
話語里的集體無意識
從心靈抵達心靈
第三輯 給教育一個遠鏡頭
 給教育一個遠鏡頭
 教育言說別故弄玄虛
 課堂如春泥
 善教者善喻
 特立獨行的智者言說
 比文章更重要的
 愚人節(jié)的生命內(nèi)蘊
 最美麗的體育精神
 幸福是一種神圣
 最謙卑的時候最接近偉大
 詩意·生命·成長
 寂寞何止一座城
 矗立于心靈的偉大雕塑
 樹上還有幾只鳥
 信使的寓意

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