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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)從分析中國(guó)政府參與高等教育評(píng)估行為的歷史人手，從正反兩方面評(píng)析了政府行為對(duì)高等教育發(fā)展的影響，揭示了政府行為所存在的問(wèn)題及原因，同時(shí)介紹了目前西方發(fā)達(dá)國(guó)家在高等教育評(píng)估中的政府行為模式，最后闡述了政府參與高等教育評(píng)估的理論基礎(chǔ)，提出了進(jìn)一步完善政府參與高等教育評(píng)估行為的對(duì)策和建議。
　　本書(shū)適合于高等教育學(xué)專業(yè)的教師、學(xué)生和有關(guān)教學(xué)管理人員，以及關(guān)注高等教育發(fā)展的政府官員和研究工作者等參考粳用。
目錄
前言
緒論
第一章 中國(guó)政府參與高等教育評(píng)估行為的歷史考察
　第一節(jié) 政府高等教育評(píng)估政策的演變
　第二節(jié) 政府參與高等教育評(píng)估的組織形式與方法
　第三節(jié) 政府組織實(shí)施的高等教育評(píng)估活動(dòng)
第二章 中國(guó)政府參與高等教育評(píng)估的行為分析
　第一節(jié) 政府參與高等教育評(píng)估的行為特征分析
　第二節(jié) 政府參與高等教育評(píng)估的效果評(píng)析
第三章 中國(guó)政府參與高等教育評(píng)估的問(wèn)題及原因分析
　第一節(jié) 政府參與高等教育評(píng)估存在的問(wèn)題
　第二節(jié) 政府參與高等教育評(píng)估問(wèn)題的原因分析
第四章 西方發(fā)達(dá)國(guó)家政府參與高等教育評(píng)估的行為模式分析
　第一節(jié) 社會(huì)自主模式
　第二節(jié) 政府集權(quán)模式
　第三節(jié) 政府指導(dǎo)模式
　第四節(jié) 發(fā)展趨勢(shì)分析
第五章 完善中國(guó)政府參與高等教育評(píng)估行為的對(duì)策
　第一節(jié) 政府參與高等教育評(píng)估的理論基礎(chǔ)
　第二節(jié) 完善政府參與高等教育評(píng)估行為的對(duì)策
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記

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