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圖書簡(jiǎn)介

為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，切實(shí)解決在新課程實(shí)施中遇到的各種教學(xué)問題，教育部基礎(chǔ)教育司、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)研制組的專家、普通高中新課程實(shí)驗(yàn)省(自治區(qū))的優(yōu)秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學(xué)研究與案例叢書”。本書是其中的一冊(cè)�！痘瘜W(xué)教學(xué)研究與案例》前兩章從總體上對(duì)高中化學(xué)新課程的課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行了闡述，后七章分別對(duì)化學(xué)1和化學(xué)2、化學(xué)與生活、化學(xué)與技術(shù)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)化學(xué)等模塊的功能定位、教學(xué)內(nèi)容深廣度、教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)建議進(jìn)行了闡述。全書組織了豐富的教學(xué)案例、評(píng)價(jià)案例和試題，進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。 《化學(xué)教學(xué)研究與案例》是全國(guó)普通高中新課程教師培訓(xùn)教材，可供所有參與新課程、關(guān)心新課程的人士學(xué)習(xí)參考。
目錄
第1章 高中化學(xué)新課程的課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容的變化
一、高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)的變化
二、高中化學(xué)新課程的開課方式
　三、高中化學(xué)新課程的內(nèi)容構(gòu)成特點(diǎn)
第2章 高中化學(xué)新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
　一、高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變重點(diǎn)
　二、高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
　三、高中化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例與評(píng)析
　四、高中化學(xué)新課程實(shí)施中的問題與對(duì)策
第3章 化學(xué)1和化學(xué)2模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
第4章 “化學(xué)與生活”模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
第5章 “化學(xué)與技術(shù)”模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
第6章 “物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
第7章 “化學(xué)反應(yīng)原理”模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
第8章 “有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
第9章 “實(shí)驗(yàn)化學(xué)”模塊的教學(xué)與評(píng)價(jià)
　一、模塊的功能定位
　二、教學(xué)內(nèi)容深廣度分析
　三、教學(xué)指導(dǎo)與案例評(píng)析
　四、評(píng)價(jià)建議
參考文獻(xiàn)
后記

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