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圖書簡(jiǎn)介

《教育學(xué)》教師資格認(rèn)定考試用書之一，教師肩負(fù)著傳承人類文明與智慧、塑造人類靈魂的神圣使命，教師的素質(zhì)直接關(guān)系到青少年的健康發(fā)展，關(guān)系到民族的未來(lái)與發(fā)展。
教師資格制度是我國(guó)政府為保障教師具備基本的從業(yè)素質(zhì)面對(duì)教師資格進(jìn)行審查許可的制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)人員的最基本的要求，是公民獲得教師崗位的法定前提條件。實(shí)施教師資格制度是教師隊(duì)伍建設(shè)中的一件大事，是教師隊(duì)伍建設(shè)的制度創(chuàng)新。
從世界范圍來(lái)看，通過(guò)實(shí)施教師資格證書制度推進(jìn)教師專業(yè)化是世界性的發(fā)展趨勢(shì)，也是世界先進(jìn)國(guó)家提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉措。我國(guó)于1993年12月頒布了《中華人民共和國(guó)教師法》，在這部法律中首次明確規(guī)定了中國(guó)實(shí)行教師資格制度。2000年教育部出臺(tái)了《實(shí)施辦法》， 對(duì)教師資格認(rèn)定辦法進(jìn)行了更加明確和具體的具有可操作性的規(guī)定。至此，我國(guó)的教師資格制度的法律法規(guī)體系基本形成。2001年1月，教育部在北京召開的全國(guó)教師資格實(shí)施工作會(huì)議，標(biāo)志著我國(guó)教師資格制度進(jìn)入全面實(shí)施階段。
根據(jù)《教師資格條例》及相關(guān)文件規(guī)定，中華人民共和國(guó)內(nèi)任何符合條件的公民，包括社會(huì)人員、高校畢業(yè)生等均可申請(qǐng)教師資格。國(guó)家鼓勵(lì)非師范類高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或職業(yè)學(xué)校任教。因此，只要中國(guó)公民通過(guò)教育、培訓(xùn)和自學(xué)具備了教師的基本素質(zhì)，達(dá)到了教師認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，都可以取得教師資格。不具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民申請(qǐng)獲得教師資格，應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家舉辦的或者認(rèn)可的教師資格考試。
為指導(dǎo)各地進(jìn)行教育學(xué)、教育心理學(xué)的培訓(xùn)和考試，幫助非師范類畢業(yè)的人員申請(qǐng)教師資格，我們特組織教育學(xué)界的專家和學(xué)者編寫了本套教師資格認(rèn)定考試用書。
針對(duì)不同讀者群的需要，本套書共分為四大系列：專用教材、高分過(guò)關(guān)1000題、歷年試卷及專家點(diǎn)評(píng)和標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷及解析。
專用教材緊扣教育部頒布的考試大綱，講解細(xì)致、深入、透徹，重點(diǎn)突出。所設(shè)欄目環(huán)環(huán)相扣，科學(xué)實(shí)用，能夠使考生系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)知識(shí)，迅速捕捉到考試要點(diǎn)。
高分過(guò)關(guān)1000題采用講練結(jié)合的編排方式。先對(duì)相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行專題分析，幫助考生掌握大綱精髓，之后配以大量習(xí)題，使考生既能夯實(shí)基礎(chǔ)，又能提高解題能力。
歷年試卷及專家點(diǎn)評(píng)精選近年考試真題，并配以權(quán)威專家的點(diǎn)評(píng)，讓考生如親臨考場(chǎng)，既能充分感受真題的難度，又能全方位地了解并把握考試重難點(diǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷及解析在總結(jié)歷年命題規(guī)律并結(jié)合最新趨勢(shì)的基礎(chǔ)上編寫而成，能幫助考生抓住考試熱點(diǎn)，彌補(bǔ)知識(shí)遺漏，取得實(shí)戰(zhàn)演練的功效。
為回饋廣大考生的信任與支持，讀者可憑隨書贈(zèng)送的學(xué)習(xí)卡登錄“華騰教育網(wǎng)（www.huatengedu.net）”獲得更多教育學(xué)、教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試指導(dǎo)和相關(guān)信息，享受超值回饋。
目錄
教師資格認(rèn)定考試報(bào)考指南
教師資格認(rèn)定考試備考技巧
第一章　教育與教育學(xué)
評(píng)價(jià)目標(biāo)
命題分析與預(yù)測(cè)
第一節(jié)　教育的發(fā)展
第二節(jié)　教育學(xué)的發(fā)展
　 真題點(diǎn)睛
　　典型例題分析
　　鞏固與提高
　　考點(diǎn)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)表
第二章　小學(xué)教育
　評(píng)價(jià)目標(biāo)
　命題分析與預(yù)測(cè)
　第一節(jié)　小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位
　第二節(jié)　小學(xué)教育的目的
　　真題點(diǎn)睛
　　典型例題分析
　　鞏固與提高
　　考點(diǎn)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)表
第三章　教育與個(gè)人的發(fā)展
　評(píng)價(jià)目標(biāo)
　命題分析與預(yù)測(cè)
　第一節(jié)　兒童身心發(fā)展概述
　第二節(jié)　影響身心發(fā)展的因素及其作用
　第三節(jié) 小學(xué)教育促進(jìn)兒童發(fā)展的特殊任務(wù)
　　真題點(diǎn)睛
　　典型例題分析
　　鞏固與提高
　　考點(diǎn)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)表
第四章　學(xué)生與教師
　評(píng)價(jià)目標(biāo)
　命題分析與預(yù)測(cè)
　第一節(jié)　學(xué)生
　第二節(jié)　教師
　第三節(jié)　學(xué)生和教師的關(guān)系
　　真題點(diǎn)睛
　　典型例題分析
　　鞏固與提高
　　考點(diǎn)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)表
第五章　課程
　評(píng)價(jià)目標(biāo)
　命題分析與預(yù)測(cè)
　第一節(jié)　課程概述
　第二節(jié)　課程設(shè)計(jì)
　第三節(jié)　我國(guó)小學(xué)課程
　　真題點(diǎn)睛
　　典型例題分析
　　鞏固與提高
　　考點(diǎn)過(guò)關(guān)測(cè)評(píng)表
第六章　教學(xué)（上）
　評(píng)價(jià)目標(biāo)
　命題分析與預(yù)測(cè)
　第一節(jié)　教學(xué)的意義與任務(wù)
　第二節(jié)　教學(xué)過(guò)程
　　真題點(diǎn)睛
……
第七章　數(shù)學(xué)（下）
第八章　德育
第九章　班主任工作
第十章　課外活動(dòng)
附錄
參考文獻(xiàn)

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