道德教育與人的經(jīng)濟(jì)生活
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
曹輝 著
- 出版社:
浙江教育出版社
- ISBN:9787533878290
- 出版日期:2009-3-1
-
原價(jià):
¥25.00元
現(xiàn)價(jià):¥18.80元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)生活陷入了嚴(yán)重的、全方位的道德危機(jī)之中;現(xiàn)實(shí)的道德教育從根本上脫離了人們的經(jīng)濟(jì)生活。道德教育與經(jīng)濟(jì)生活的隔離是導(dǎo)致這種嚴(yán)重后果的根本原因之一,甚至對(duì)雙方都產(chǎn)生了災(zāi)難性的影響。從這一現(xiàn)實(shí)的困境出發(fā),研究?jī)烧叩年P(guān)系,顯得尤為重要。
本書是在作者的博士論文的基礎(chǔ)上形成的,全書包括問題的提出與研究的設(shè)計(jì)、道德教育與經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系研究的“人學(xué)”路向、人的經(jīng)濟(jì)生活及其道德教育意義等內(nèi)容。
目錄
第一章 問題的提出與研究的設(shè)計(jì)
第一節(jié) 道德教育與經(jīng)濟(jì)生活研究的現(xiàn)實(shí)背景
一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的道德危機(jī):?jiǎn)栴}與現(xiàn)狀
二、道德教育嚴(yán)重脫離人們的經(jīng)濟(jì)生活
第二節(jié) 道德教育與經(jīng)濟(jì)生活的隔離與融合
一、道德教育疏遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐批判
二、從隔離到融合:道德教育與經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系研究的歷史與選擇
第三節(jié) 意義、概念與方法
一、道德教育與經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系研究的教育意義與生活意義
二、基本概念的界定
三、本書采用的基本研究方法
第二章 道德教育與經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系研究的“人學(xué)”路向
第一節(jié) 人的研究:道德教育與經(jīng)濟(jì)生活的契合點(diǎn)
一、“目中無人”是道德教育與經(jīng)濟(jì)生活研究的“通病”
二、人是道德教育與經(jīng)濟(jì)生活的共同主體
三、人的發(fā)展問題貫穿于道德教育與經(jīng)濟(jì)生活的全過程
第二節(jié) 人的幸福與自由是道德教育與經(jīng)濟(jì)生活的共同目的
一、道德教育、經(jīng)濟(jì)生活與人的幸福
二、道德教育、經(jīng)濟(jì)生活與人的自由
第三章 人的經(jīng)濟(jì)生活及其道德教育意義
第一節(jié) 生活、經(jīng)濟(jì)生活與道德教育
一、生活即教育
二、道德教育與人的生活
三、經(jīng)濟(jì)生活中的道德教育
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)生活教育性實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
一、經(jīng)濟(jì)生活教育性的“人性”基礎(chǔ)
二、經(jīng)濟(jì)生活教育性的“道德理性”基礎(chǔ)
三、經(jīng)濟(jì)生活教育性的實(shí)踐基礎(chǔ)
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)道德教育資源
一、經(jīng)濟(jì)生活中“善”與“惡”的對(duì)立與人的道德成長(zhǎng)
二、經(jīng)濟(jì)生活中的社會(huì)道德學(xué)習(xí)
第四章 道德教育對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的改造
第一節(jié) 教育的目的與生活的改造
一、教育的本質(zhì)是對(duì)生活的改造
二、道德教育通過對(duì)人的道德經(jīng)驗(yàn)的改造而改造生活
三、道德教育對(duì)人的經(jīng)濟(jì)生活的改造作用
第二節(jié) 道德教育對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中人的道德經(jīng)驗(yàn)的改造
一、道德教育對(duì)人的道德認(rèn)識(shí)的改造
二、道德教育對(duì)人的道德情感的改造
三、道德教育對(duì)人的道德信念的改造
四、道德教育對(duì)人的道德行為的改造
第三節(jié) 道德教育對(duì)人的經(jīng)濟(jì)生活的“工具性”改造
一、道德教育與人力資源的開發(fā)
二、道德教育與交易成本的節(jié)省
三、道德教育與經(jīng)濟(jì)制度的變遷
第四節(jié) 道德教育對(duì)人的經(jīng)濟(jì)生活的“超越性”改造
一、道德教育與經(jīng)濟(jì)正義觀的構(gòu)建
二、道德教育與可持續(xù)發(fā)展觀的構(gòu)建
第五章 結(jié)語
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)生活的理想需要道德教育
第二節(jié) 道德教育:探尋人的發(fā)展、幸福、自由與財(cái)富的統(tǒng)一
一、人的幸福與自由是經(jīng)濟(jì)生活的至高追求
二、真正的道德教育探尋富與德的統(tǒng)一
參考文獻(xiàn)
后記
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