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圖書簡介

20世紀(jì)，中國教育學(xué)科從無到有，從譯到著，形成了具有一定風(fēng)格的體系。中國教育學(xué)者在把握時代脈搏的基礎(chǔ)上，博采中西，融會古今，或獨(dú)立編寫教育學(xué)科教材，應(yīng)迎中國師范教育之需；或自主撰述教育學(xué)科專著，夯實(shí)中國教育學(xué)術(shù)之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它們在不同程度上折射了時代精神的光芒，反映了教育學(xué)術(shù)的風(fēng)貌，凝聚了教育學(xué)者的卓識。
站在世紀(jì)之交，我社思量有必要重樹前輩們的精神財富。2003年春夏之交，我社副社長、副總編黃旭赴滬，力邀華東范大學(xué)瞿葆奎先生和鄭金洲教授擔(dān)任主編，誠請老中青教育學(xué)者校注和介評，鄭重推出《二十世紀(jì)中國教育名著叢編》。
輯入這套《叢編》的，皆歷經(jīng)了50年以上時間檢驗(yàn)的、水平較高、影響較大、領(lǐng)學(xué)科風(fēng)騷的著作。透過這些著作，試圖展現(xiàn)20世紀(jì)中國教育學(xué)者的學(xué)術(shù)智慧，盤點(diǎn)中國教育科學(xué)的世紀(jì)歷程，鑒往追來，在過去、現(xiàn)在、未來之間鋪設(shè)中國教育科學(xué)的橋梁。這是一項(xiàng)承接前人、嘉惠后學(xué)的教育學(xué)術(shù)工程。
誠摯感謝主編及其工作集體、各冊特約編輯的極大努力、各著作權(quán)所有人的全面支持。
目錄
上冊
　杜序
　序言
　第一章　緒論
　　第一節(jié)　我們?yōu)槭裁囱芯勘容^教育
　　第二節(jié)　研究比較教育應(yīng)注意的問題
　　第三節(jié)　編著比較教育之方法及其目的
　第二章　美國教育之演進(jìn)及其現(xiàn)況
　　第一節(jié)　美國教育之史的考察
　　第二節(jié)　美國教育之行政制度與學(xué)校系統(tǒng)
　　第三節(jié)　幼稚教育與小學(xué)教育
　　第四節(jié)　中學(xué)教育與高等教育
　　第五節(jié)　師范教育與職業(yè)教育
　　第六節(jié)　成人教育與民眾教育
　　第七節(jié)　美國教育之趨勢
　第三章　英國教育之演進(jìn)及其現(xiàn)況
　第一節(jié)　英國教育之史的考察
　第二節(jié)　英國教育之行政制度與學(xué)校系統(tǒng)
　第三節(jié)　幼稚教育與小學(xué)教育
　第四節(jié)　中學(xué)教育與高等教育
　第五節(jié)　師范教育與職業(yè)教育
　第六節(jié)　成人教育
　第七節(jié)　英國教育之趨勢
　第四章　蘇聯(lián)教育之演進(jìn)及其現(xiàn)況
　　第一節(jié)　蘇聯(lián)教育之史的考察
　　第二節(jié)　蘇聯(lián)新教育的目的及其特點(diǎn)
　　第三節(jié)　蘇聯(lián)教育之行政制度與學(xué)校系統(tǒng)
　　第四節(jié)　幼稚教育與小學(xué)教育
　　第五節(jié)　中學(xué)教育與高等教育
　　第六節(jié)　師范教育與職業(yè)教育
　　第七節(jié)　成人教育與政治教育
　　第八節(jié)　其他關(guān)于教育文化的事業(yè)——社會教育
　　第九節(jié)　蘇聯(lián)教育之趨勢
　第五章　意大利教育之演進(jìn)及其近況
　　第一節(jié)　意大利教育之史的考察
　　第二節(jié)　意大利教育之行政制度與學(xué)校系統(tǒng)
　　第三節(jié)　幼稚教育與小學(xué)教育
　　第四節(jié)　中等教育與高等教育
　　第五節(jié)　師范教育與職業(yè)教育
　　第六節(jié)　成人教育
　　第七節(jié)　意大利教育之趨勢
下冊
　第六章　法國教育之演進(jìn)及其現(xiàn)況
　第七章　德國教育之演進(jìn)及其現(xiàn)況
　第八章　日本教育之演進(jìn)及其現(xiàn)況
　第九章　結(jié)論——各國教育之比較與吾國教育改進(jìn)上的種種問題

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