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圖書簡介

《教師教育體制機制問題研究》一書是上海師范大學教師教育高地項目的研究成果之一。全書共分四篇，即理論探索篇、比較借鑒篇、方案設(shè)計篇和調(diào)查研究篇。
理論探索篇著重對教師教育的本質(zhì)進行深入探討。比較借鑒篇的研究主要圍繞“制度和模式”問題展開。方案設(shè)計篇針對教師教育改革的相關(guān)問題提出了三份方案。調(diào)查研究篇以幾所高校為例集中介紹教師教育的人才培養(yǎng)模式和課程改革等方面的情況。
目錄
第一部分　理論探索篇
　第一章　教師教育改革中關(guān)于體制、機制問題的若干思考
　第二章　教師教育改革的核心問題是對教師職業(yè)特點的認識
　第三章 區(qū)縣教師進修院校的職能拓展與機制創(chuàng)新
　第四章　教育現(xiàn)代化視野下的教師培養(yǎng)模式研究
第二部分　比較借鑒篇
　第五章 “定向型”和“非定向型”師范教育體制分析
　第六章　美英教師教育體制及其評析
　第七章　俄羅斯聯(lián)邦的教師教育
　第八章　日本教師培養(yǎng)體制評析
第三部分　方案設(shè)計篇
　第九章　高師院校學科教學論教師的資源整合與管理
　第十章　上海市教師教育創(chuàng)新體系的研究
　第十一章　轉(zhuǎn)變觀念，深化師范大學內(nèi)部教師教育體制改革
第四部分　調(diào)查研究篇
　第十二章 國內(nèi)師范院校教師教育現(xiàn)狀概述
　第十三章　臺灣、香港地區(qū)教師教育考察報告
參考文獻
后記

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