新中國義務教育學制改革與發(fā)展研究

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    劉遠碧 著
  • 出版社:
    中國社會科學出版社
  • ISBN:9787500476931
  • 出版日期:2009-3-1
  • 原價:
    ¥26.00元
    現(xiàn)價:¥18.20元
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圖書簡介

本書是對新中國義務教育學制改革給予全面、系統(tǒng)、深入研究的創(chuàng)新之作。該書重新詮釋了學制概念,提出了義務教育學制改革的邏輯起點是義務教育的性質(zhì),義務教育的培養(yǎng)目標是“成人”,任務是“成人”教育等。作者的這些真知灼見,相信會引起人們的關注。
——金林祥(教育學博士、華東師范大學教育科學學院教授、博士生導師,全國優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼獲得者,中國陶行知研究會副會長。)
本書作者以教育學人的良心和責任感探尋義務教育學制改革的內(nèi)在邏輯,反思其學段劃分、課程等相關的配套改革以及重點學校制等現(xiàn)實問題,為義務教育學制改革提出了可資借鑒的思路。作者“以史見實,從實求知,由知成思,以思致用”,以不輟的筆耕培育出新中國義務教育學制改革的又一顆智慧之樹。
——巴登尼瑪(我國首位教育學藏族博士、四川師范大學教育科學學院院長、教授、博士生導師,全國優(yōu)秀教師、國務院特殊津貼獲得者,獲得美國Fulbright新世紀學者獎的中國第一人、四川省學術和技術帶頭人。)
目錄
本書從學制這一元概念入手,以學制改革的內(nèi)在聯(lián)系為探討的基點,既有對新中國義務教育學制改革歷史發(fā)展的系統(tǒng)梳理,也有對其現(xiàn)實問題如學段劃分、課程等相關的配套改革以及重點學校制等問題的專題研究,更有對未來義務教育學制改革的前景展望,從而得出義務教育學制改革的邏輯起點是義務教育的性質(zhì),義務教育的培養(yǎng)目標、任務、入學年齡、修業(yè)年限,以及相關的課程、教材、教法和評價的確定,都應從義務教育的性質(zhì)中去尋找依據(jù)。同時,本書還提出了義務教育的培養(yǎng)目標是“成人”,任務是“成人”教育等觀點。

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