考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 教育理論/教育主 » 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與案例研究(含光盤(pán)) » 全部考試圖書(shū)分類

圖書(shū)簡(jiǎn)介

案例即情境。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行案例研究，意味著將該課程置于情境來(lái)認(rèn)知、理解與創(chuàng)生。為此，本書(shū)各章都按照“問(wèn)題情境、問(wèn)題解決、分析與反思、拓展與應(yīng)用”來(lái)展開(kāi)，試圖將各主題本身還原為情境和問(wèn)題解決過(guò)程，由此走出“陳述原理”的做法，讓讀者與作者一同參與、思考。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)問(wèn)題，本書(shū)又從歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)；學(xué)校、家庭與社會(huì)；理念與目標(biāo)；一個(gè)活動(dòng)的基本階段與結(jié)構(gòu)要素；綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程之關(guān)系等五個(gè)方面系統(tǒng)呈現(xiàn)。
目錄
本書(shū)是全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究成果，致力于幫助中小學(xué)教師提高設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力。全書(shū)共14章，涵蓋綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)、理念與目標(biāo)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施的關(guān)鍵問(wèn)題等方面，并對(duì)后者展開(kāi)了詳細(xì)論述，涉及如何選擇課題，如何進(jìn)行研究，如何進(jìn)行小組合作，如何利用信息技術(shù)，如何進(jìn)行指導(dǎo)，如何進(jìn)行評(píng)價(jià)，如何獲得外部環(huán)境的支持，如何與學(xué)科課程進(jìn)行整合，如何促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)等。
本書(shū)適合中小學(xué)教師閱讀，也可作為教師新課程培訓(xùn)的教材。

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