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圖書簡(jiǎn)介

山東教育的這段歷史是怎樣走過來(lái)的？放在歷史的坐標(biāo)中如何評(píng)價(jià)？各級(jí)備類教育經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？各階段之間是怎樣承接和遞進(jìn)的？發(fā)生了哪些重大歷史事件？取得了哪些巨大成就？有何基本經(jīng)驗(yàn)？教育前進(jìn)到新的歷史起點(diǎn)上如何繼續(xù)向前推進(jìn)？“山東教育改革發(fā)展三十年”課題組，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以事實(shí)為依據(jù)，運(yùn)用調(diào)查研究、分析對(duì)比、量化分析、提煉概括等方法，對(duì)山東教育30年“縱觀”、“橫觀”、“縱橫觀”，力求從復(fù)雜的教育現(xiàn)象中尋找本質(zhì)性的東西，從各種歷史的腳步中尋找邏輯的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出發(fā)展思路。課題組從搜集資料、編寫提綱到撰寫初稿、修改定稿，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，竭盡心智，在全體編輯人員的共同努力下，終成盛舉。
這部近100萬(wàn)字的《山東教育改革發(fā)展三十年》，呈現(xiàn)出的內(nèi)容很豐富，給人的啟發(fā)很多。其最基本的內(nèi)容在于重現(xiàn)了一段歷史的真實(shí)，概括了各級(jí)各類教育的歷史進(jìn)程，回顧了巨大成就，總結(jié)了基本經(jīng)驗(yàn)，展望了未來(lái)，提出了一些好的思路。
目錄
總論
　山東省教育的歷史進(jìn)程
　山東省教育改革、發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)
　山東省教育展望及改革發(fā)展思路
第一篇　奠基工程的滄桑巨變——山東省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展三十年
　前言
　第一章　學(xué)前教育的改革與發(fā)展
第一節(jié) 改革和完善管理體制
第二節(jié) 建立健全辦園標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范
第三節(jié) 建立健全政府主導(dǎo)的發(fā)展格局
第四節(jié) 評(píng)選推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)
　第二章　普及九年義務(wù)教育的壯舉
第一節(jié) 三十年來(lái)實(shí)施義務(wù)教育的歷程
第二節(jié) 九年制義務(wù)教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整
第三節(jié) 義務(wù)教育的普及標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估和驗(yàn)收
第四節(jié) 義務(wù)教育的鞏固與提高
　第三章　普通高中教育的改革與發(fā)展
第一節(jié) 完善學(xué)校設(shè)置
第二節(jié) 規(guī)范辦學(xué)、招生和收費(fèi)行為
　第四章　中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革
第一節(jié) 中考招生制度改革實(shí)驗(yàn)
第二節(jié) 高中畢業(yè)會(huì)考制度和學(xué)業(yè)水平考試
　第五章 中小學(xué)常規(guī)管理與規(guī)范化建設(shè)
第一節(jié) 中小學(xué)常規(guī)管理
第二節(jié) 中小學(xué)規(guī)范化建設(shè)
第三節(jié) 素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐
　第六章　特殊教育的改革與發(fā)展
　第七章　民族教育
　第八章　中小學(xué)課程改革
第一節(jié) 義務(wù)教育課程改革
第二節(jié) 普通高中課程改革
　第九章　中小學(xué)信息技術(shù)教育
第二篇　從實(shí)踐探索到全面實(shí)施——山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與發(fā)展三十年
　前言
　第一章　課程改革與發(fā)展
第一節(jié)　基礎(chǔ)教育課程改革與探索
第二節(jié) 構(gòu)建有山東省特色的基礎(chǔ)教育課程體系
　第二章　教材建設(shè)與管理
第一節(jié) 中小學(xué)教材建設(shè)取得巨大成就
第二節(jié) 建立了中小學(xué)教材管理體系
　……
第三篇　從教育邊緣走向教育先導(dǎo)——山東省基礎(chǔ)教育科研探索與發(fā)展三十年
第四篇　從恢復(fù)調(diào)整到“半壁江山”——山東省職業(yè)成人教育改革與發(fā)展三十年
第五篇　高等教育的階段性跨越——山東省高等教育改革與發(fā)展三十年
第六篇　學(xué)位與研究生教育的發(fā)展與壯大——山東省學(xué)位與研究生教育改革與發(fā)展在十年
第七篇　高�？蒲械臍v史性變遷——山東省高�？蒲腥�十年
第八篇　教師管理制度的演進(jìn)與創(chuàng)新
第九篇　從學(xué)歷教育到教師專業(yè)發(fā)展——山東省教師教育三十年
第十篇　教育督導(dǎo)制度的重建與創(chuàng)新
第十一篇　考試制度的歷史性嬗變——山東省考試制度改革與發(fā)展三十年　
第十二篇　從行政管理到依法治教——山東省教育法制工作三十年
第十三篇　教育交流的實(shí)踐與探索
山東省教育改革與發(fā)展三十年大事記
附錄
后記

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