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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)收入全省各所高校共100多篇文章，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力這一中心，從不同角度、不同層面分析新時(shí)期高校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的形勢(shì)，探討了高校轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)觀念，樹(shù)立職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)工作的正確理念，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助大學(xué)生尋找就業(yè)理想與社會(huì)需要的結(jié)合點(diǎn)的方法和途徑。有的文章還總結(jié)了就業(yè)指導(dǎo)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和成功模式，為解決當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)矛盾提供了對(duì)策舉措。本書(shū)的出版，對(duì)于我省高校就業(yè)指導(dǎo)工作的改進(jìn)和完善，以及高校畢業(yè)生理性就業(yè)選擇，具有很強(qiáng)的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)意義。
目錄
社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的理性探析
云南省1008例大學(xué)生就業(yè)心態(tài)問(wèn)卷調(diào)查分析
云南省建立高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)電子信息系統(tǒng)的必要性
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃正確就業(yè)觀的樹(shù)立
大學(xué)生就業(yè)工作中存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策
對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作的思考和對(duì)策建議
高等教育大眾化趨勢(shì)下的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題初探
為有源頭活水來(lái)
——關(guān)于進(jìn)一步做實(shí)做強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)想
和諧社會(huì)視域下西部高校畢業(yè)生就業(yè)工作的理性思考
試論大學(xué)生就業(yè)目標(biāo)的理性選擇
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)
構(gòu)建QCC模型 探析大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
——影響理工科大學(xué)生就業(yè)難的因素
淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)能力培養(yǎng)
試論學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的開(kāi)展與推進(jìn)
透視大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念與就業(yè)對(duì)策
高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)模式創(chuàng)新研究
淺談?shì)o導(dǎo)員在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的角色定位
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題認(rèn)識(shí)的誤區(qū)和實(shí)質(zhì)根源探究
高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)探究
高職院校院（系）級(jí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作模式的研究與實(shí)踐
擴(kuò)大訂單培養(yǎng)，解決職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的實(shí)踐與探索
論輔導(dǎo)員如何開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作
擴(kuò)招后碩士研究生的就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求 培養(yǎng)合格的高層次中醫(yī)藥人才
對(duì)我國(guó)高等教育內(nèi)部影響畢業(yè)生就業(yè)因素的思考
醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院現(xiàn)狀調(diào)研分析與就業(yè)問(wèn)題對(duì)策探討
體驗(yàn)式教學(xué)是打造畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段
解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的對(duì)策探析
昆醫(yī)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討
女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的思考
高等林業(yè)院校碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究
解決云南省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的思考
論職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)
淺談高校大學(xué)生職業(yè)心理素質(zhì)及其培養(yǎng)
西南林學(xué)院畢業(yè)生擇業(yè)行為及其意向調(diào)查報(bào)告
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率芻議
積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的幾點(diǎn)思考
淺析如何加強(qiáng)高校畢業(yè)生思想教育管理及就業(yè)指導(dǎo)工作
少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的分析
走出擇業(yè)就業(yè)的誤區(qū)
——大學(xué)畢業(yè)生步入社會(huì)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)解決好的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
充分發(fā)揮班主任在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的指導(dǎo)作用
對(duì)暢通高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層建功立業(yè)渠道的思考
對(duì)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)策略
——基于客觀績(jī)效評(píng)價(jià)和主觀績(jī)效評(píng)價(jià)的最優(yōu)合同
對(duì)構(gòu)建對(duì)接的大學(xué)生就業(yè)通道體系的探討
做好就業(yè)工作，謀求自身和社會(huì)和諧發(fā)展
——高校就業(yè)工作初探
高職高專(zhuān)學(xué)生全程化就業(yè)教育體系構(gòu)建
當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)及對(duì)策分析
地方綜合院校大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查分析
對(duì)解決新形勢(shì)下高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考
大理學(xué)院學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析與研究
以學(xué)生為本，做好藥學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作
體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)問(wèn)題的分析研究
大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)模式的探索
大學(xué)生擇業(yè)與求職的心理健康教育
就業(yè)指導(dǎo)：高校輔導(dǎo)員職業(yè)化必須具備的能力
突出公安特色 強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)
——關(guān)于公安院校畢業(yè)生就業(yè)狀況的分析與思考
對(duì)云南省高等院校體育教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)及供需問(wèn)題的調(diào)查研究
高校畢業(yè)生就業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略芻議
高校就業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)效性初探
高校畢業(yè)生常見(jiàn)的擇業(yè)心理問(wèn)題及對(duì)策
試析職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用與意義
畢業(yè)生就業(yè)違約的成因分析及對(duì)策研究
職業(yè)生涯規(guī)劃是教育轉(zhuǎn)型期學(xué)生思想政治教育的新途徑
對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難的幾點(diǎn)思考
構(gòu)建發(fā)展型大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式
就業(yè)趨勢(shì)變化下高校就業(yè)工作的探索與思考
淺議畢業(yè)生擇業(yè)過(guò)程中的誠(chéng)信問(wèn)題
應(yīng)用型教育就是就業(yè)教育
——關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生就業(yè)情況的思考
大學(xué)生就業(yè)工作與高等教育課程改革
教學(xué)型師范院校學(xué)生的教師職業(yè)化培養(yǎng)問(wèn)題初探
穩(wěn)定重心 找準(zhǔn)位置 退而結(jié)網(wǎng) 厚積薄發(fā)
——關(guān)于地方師范學(xué)院就業(yè)工作的對(duì)策思考
大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)理論體系的建構(gòu)與探索
構(gòu)建高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課程體系的幾個(gè)問(wèn)題
淺論和諧社會(huì)建設(shè)與大學(xué)生就業(yè)工作
試談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需經(jīng)歷的成長(zhǎng)階段
云南省高校綜合實(shí)力與年終就業(yè)率的相關(guān)分析
淺談班級(jí)QQ群在高校班主任就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用
體驗(yàn)式教學(xué)是打造畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段
大學(xué)生就業(yè)難的原因及對(duì)策
——基于政府職能分析
獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作新論
——基于教育服務(wù)貿(mào)易的視域
關(guān)于民辦高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題的思考
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與適用勞動(dòng)合同法
試論模擬面試在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的運(yùn)用
高專(zhuān)院校專(zhuān)業(yè)課程適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要的教學(xué)改革研究
加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育完善就業(yè)指導(dǎo)工作
我國(guó)大學(xué)生就業(yè)力缺失現(xiàn)狀分析及其對(duì)策
以就業(yè)為導(dǎo)向，加大教學(xué)改革力度，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
——保山師專(zhuān)教育教學(xué)改革與學(xué)生就業(yè)整合思路
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)
專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探討
淺析高等職業(yè)人才教育的定位
專(zhuān)科師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題和對(duì)策
創(chuàng)新高職“雙定生”培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考
試論當(dāng)代貧困大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題
以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，創(chuàng)新高職院校學(xué)生服務(wù)管理工作模式
大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)選擇及適應(yīng)心理探析
大學(xué)輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的角色
加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作 轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀
關(guān)于高職生就業(yè)工作方法的探索與創(chuàng)新
高等職業(yè)院校強(qiáng)化辦學(xué)特色促進(jìn)就業(yè)的思考
高職生的擇業(yè)心理探析與教育對(duì)策
試論如何提高經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)高職學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
高職高專(zhuān)院校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的探討和研究
努力夯實(shí)基礎(chǔ)，積極開(kāi)創(chuàng)就業(yè)服務(wù)新局面
對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
淺析高職工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化辦學(xué)模式
以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高職畢業(yè)生職業(yè)能力的實(shí)踐與探索
——以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)為例
如何發(fā)揮高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾初探
淺論欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校如何增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性
淺談?wù)淹◣煂?zhuān)就業(yè)指導(dǎo)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
——加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)工作
如何深化新形勢(shì)下大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

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