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圖書簡介

作者從史論結(jié)合的視角探討價值觀念變遷中的中國德育改革，圍繞價值觀念的主旨變遷，突出時代問題意識，著重就中國傳統(tǒng)主流價值觀念的形成與儒家德育范式的建構(gòu)、“西學(xué)東漸”與傳統(tǒng)德育的近代轉(zhuǎn)型、價值觀念的深層變革與現(xiàn)代德育的興起、多元價值文化激蕩下的當代德育問題與對策進行論述，并對現(xiàn)代化、全球化進程中的價值資源整合與德育改革走向進行深入的探討。
全書注重歷史考察與邏輯分析的統(tǒng)一，實踐探索與理論提升的結(jié)合。力求以獨特視角揭示中國德育改革的復(fù)雜面相、歷史脈動與邏輯發(fā)展，以期為當代中國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供必要的精神文化資源。
目錄
黃書光，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所副所長，教育科學(xué)學(xué)院副院長。兼任中國教育學(xué)會教育史專業(yè)委員會理事、中國教育學(xué)會楊賢江教育思想研究會副理事長。已出版?zhèn)�人學(xué)術(shù)專著六部

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