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圖書簡(jiǎn)介

希望教育是著力培養(yǎng)學(xué)生健康穩(wěn)定的希望心理，激勵(lì)學(xué)生向積極目標(biāo)不斷進(jìn)取，促進(jìn)德智體諸方面全面發(fā)展的素質(zhì)教育。簡(jiǎn)言之，希望教育就是讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己充滿信心，都對(duì)明天充滿希望的教育。希望教育20年的研究和發(fā)展促進(jìn)了武漢市糧道街中學(xué)的發(fā)展，不僅培養(yǎng)了一大批對(duì)自己充滿信心，對(duì)明天充滿希望的人才，還培養(yǎng)了一大批教師和干部。本書匯集了武漢市糧道街中學(xué)的教師們一生所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，旨在教育過(guò)程中挖掘?qū)W校的資源，做到國(guó)家課程校本化、校本課程活動(dòng)化，并形成一整套的操作策略。全書共分“希望心理研究”“希望教育與可持續(xù)發(fā)展”“希望教育學(xué)校文化”及“相關(guān)文章”四個(gè)部分，具體包括《希望教育的理論與實(shí)踐》《喚起希望激勵(lì)個(gè)性——希望教育課堂教學(xué)模式》《撒向?qū)W生都是愛(ài)——希望教育教師行為文化紀(jì)實(shí)之一》《改革集體備課方式培養(yǎng)教師合作品質(zhì)》等。
目錄
希望心理研究
希望教育的理論與實(shí)踐
初中生希望心理構(gòu)建與培養(yǎng)
希望心理構(gòu)建與培養(yǎng)研究
希望教育與可持續(xù)發(fā)展
希望教育與初中生可持續(xù)發(fā)展研究
論初中學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展教育
喚起希望激勵(lì)個(gè)性——希望教育課堂教學(xué)模式
激活希望引導(dǎo)成功——希望教育德育模式
希望教育關(guān)于學(xué)生主體發(fā)展的基本策略
新課程與希望教育新模式
傳承希望教育思想構(gòu)建新的德育模式
希望教育的提出與深化研究
希望教育學(xué)校文化
初論希望教育學(xué)校文化
淺議希望教育學(xué)校理念文化
淺議希望教育行為文化
撒向?qū)W生都是愛(ài)——希望教育教師行為文化紀(jì)實(shí)之一
將教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)——希望教育教師行為文化紀(jì)實(shí)之二
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